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浅谈新教材“活”的特点

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摘要摘要 :传统的观念一般认为，教材是教师教学和学生学习的依据。而新的教育理念认为，教育的本质是促进人的发展。人的生存和发展是一个无止境的学习和完善过程，探索、选择能力的培养，是对人的潜能的综合开发，是包括身心、智力、敏感性、审美意识、精神价值、社会责任感在内的综合发展基础上的素质培养，是促进人的素质全面发展的“全人教育”。

DOI lj130gm74v/4532520

作者李永韶

机构地区云南省怒江州兰坪县营盘镇中心完小云南怒江 673100

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词教材学生课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）