简介：【 摘要 】初中《道德与法治》充分体现课程标准的思想理念。对分课堂的教学过程分为讲授、吸收、讨论三阶段。主要做法：组织领导；宣讲学习；搭建平台；落实项目；交流借鉴；课例展示。经验启示：不断学习，不断实践，不断反思，不断再实践。
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