简介：摘要：本文探讨了“双减”政策教育环境下的小学语文教学改革，包括创设教学输出途径、促进师生互动交流、制定评价机制以及控制作业量等方面的具体策略。通过实施这些改革措施，旨在提高学生的学习兴趣，促进师生之间的有效沟通，同时保障学生的身心健康和全面发展。

简介：摘要：传统工艺美术作为一种存在于人们的日常生活中的艺术，其背后包含着大量的非物质文化与技术内涵。众所周知，传统工艺美术属于我国传统艺术的重要组成部分，同时，其也属于“活化石”，存在于我们的生活和文化之中。近几年，由于经济和社会的飞速发展，传统工艺美术受到了极大的重视，但在高速发展的同时，也出现了许多问题，这些问题关系到传统工艺的存亡，所以，对这些问题进行深入的探讨很有意义。21世纪是一个以创意与发展为主题的时代，传统工艺必须吸收多种不同的文化，使之达到“取其精华，除其糟粕”，实现文化转型和技术更新。文章通过对我国传统工艺艺术的深入认识，对其问题进行分析，并从现实出发，对其今后的发展方向进行思考。

简介：摘要：工艺美术是一种将日常生活物件与周围环境相结合、美化的一种艺术形式。工艺美术作为一种艺术的表现形态，其创意不仅体现在工艺形象、工艺理念上，而且在逻辑上也具有创造性，在这些因素的影响下，产生了大量的工艺美术作品。在此背景下，文章结合现代工艺美术的创新展开了深入的研究和讨论。

简介：【内容摘要】教育是大爱，是一件功德事，它能唤醒人的心灵。中学是人生成长的转折阶段，这个阶段的学生必然会存在这样那样的差异。作为班主任，应担负起教育和转化“问题学生”这个神圣使命和历史责任。当面对这类学生时，要了解原因，对症下药，通过班级建设和家校合作，给他们多一点耐心和关爱，做到真诚守护，静待花开。

简介：【摘要】：目的 探讨踝骨骨折合并下胫腓联合分离患者的临床护理措施与效果。方法 选择在本院行手术治疗的73例踝骨骨折合并下胫腓联合分离患者（2020年3月至2021年10月），随机分为常规组（36例）和针护组（37例）。常规组根据手术需求实施常规护理，针护组在常规组增加针对性干预措施，监测患者术后踝关节功能变化，并对比两组并发症情况。结果针护组术后

简介：[摘要]目的：探究经伤椎与跨伤椎内固定术治疗胸腰椎骨折的效果及对脊柱稳定性。方法：选择我院2020年1月－2021年1月接诊的98例胸腰段脊柱骨折患者为本文研究对象，数字表法随机分组，观察组49例实施经伤椎脊柱固定术，对照组49例实施跨伤椎脊柱固定术，对比两组治疗前后椎体压缩率、后凸Cobb角、疼痛程度和脊柱功能，统计随访半年内的Cobb角与椎体高度丢失情况。结果：治疗后，观察组JOA、VAS评分与对照组比较无差异，P＞0.05；观察组术后Cobb角与椎体高度丢失显著低于对照组，P＜0.01；手术前，两组椎体压缩率和后凸Cobb角对比无差异，P＞0.05；手术后，观察组椎体压缩率和后凸Cobb角指标优于对照组，P＜0.05；两组均未见并发症发生率。结论：经伤椎脊柱固定术在胸腰段脊柱骨折患者治疗中，具有显著的固定效果，能够加速患者脊柱功能的恢复，可将椎体压缩率降低，值得大范围推广应用。

简介：摘要进入新世纪以来，我国经济得到了迅猛发展，车辆的拥有量一直以较高的速度进行增长，在这种形势下，对我国路桥的基础设备建设的要求也就越来越严格。为了有效缓解交通用地紧张的情况，近几年来路桥施工项目越来越多，因此，加强对路桥建设施工技术的研究以及质量控制，也成为了目前路桥工程管理的工作关键。要实现质量和效益的双赢，就要确保工程施工技术和质量的水平，只有不断提高其水平，才能达到管理工作的目标。本文分析论述了路桥施工过程常见的问题及质量控制的相关措施。