简介：摘要：“双减”的核心就是切实减轻学生不合理的学业负担，促进提升课堂教学质量，增强新时代教育全面育人整体效能。研制初中语文教学质量评价标准可以明确学习目标、精准教学，达到减负提质增效，提升初中语文课堂教学质量的效果，能有效地落实“双减”工作要求，还可以增强初中语文课程方案和课程标准实施的可操作性。

简介：摘要：写作技巧是反映学生在英语课程中的学习水平和知识水平的方式之一，而在小学英语课程中发展写作指导尤为重要。然而，纵观整个小学英语写作的教育阶段，仍然存在许多错误，导致学生在面对英语写作过程中出现畏惧心理。因此，在小学英语课堂上，教师需要针对写作教学问题制定适当的对策，全面促进学生英语写作能力和教师写作水平的提高。本文分析了小学英语写作教学的有效策略。

简介：摘要目的比较头孢唑肟和头孢呋辛纳治疗细菌性肺炎的临床疗效。方法选取2010年3月至2013年3月我院收治的社区获得性肺炎患者80例，作为研究对象，将患者随机分为头孢唑肟组(40例)和头孢呋辛纳组(40例)，分别给予头孢唑肟和头孢呋辛纳治疗，头孢唑肟组用量为1.5g～3g/日，溶于100ml生理盐水分2～4次静脉注射，头孢呋辛纳组用量为每日三次，每次0.75g，2组疗程均为10d。结果头孢唑肟组总有效率明显高于头孢呋辛纳组，两组比较差异明显，P＜0.05，具有统计学意义。结论头孢唑肟治疗社区获得性肺炎总有率高，副反应少，临床疗效优于头孢呋辛纳。

简介：

简介：摘要目的对宫颈癌患者实施舒适护理的临床价值加以评定。方法选定本院于2015年2月至2016年2月所收治的60宫颈癌患者作为主要研究对象，随机分作实验组和对照组各30例，实验组实施舒适护理，对照组实施一般护理，对比患者满意度及护理前后焦虑、抑郁的评分情况。结果实验组患者满意度比对照组高（P＜0.05），焦虑、抑郁评分两组护理前无明显区别（P＞0.05），护理后实验组评分低于对照组（P＜0.05）。结论对宫颈癌患者实施舒适护理，可提高患者满意度，缓解焦虑、抑郁症状，具有借鉴性。

简介：呼吸机辅助呼吸已成为治疗重型颅脑损伤引起呼吸衰竭的有效措施。呼吸机治疗的效果在一定程度上取决于呼吸机的合理使用和各项护理措施的落实。现将我们在2003年3月至2004年12月在重型颅脑损伤的护理工作中应用呼吸机的护理工作体会汇报如下：

简介：目前，中医药信息研究已经进入了数字时代，其方法、手段、内容都在不断创新。数据挖掘技术不断成熟，将其运用于中医药文献研究、加工、处理等工作，已经成为可能。本文通过对数据挖掘技术以及中医药信息的特点的分析，指出数据挖掘技术对于加速中医药领域发展的重要意义。

简介：信息化时代,信息资源管理已成为现代医院管理工作中十分重要的内容.1医院信息资源管理的现状医院信息资源是指人类社会在医院信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素(信息技术、设备、设施、信息生产者等)的集合.医院中的信息大致可以分为四类:一是病人信息,也可称为医疗信息;二是医疗费用信息;三是主要用于成本核算的物资信息;四是其他管理信息.从定义中可以看出医院是一个信息密集的组织,常见的有病案室中类似大型图书馆规模的病例档案,每天大量的处方,检查报告,各种报表,大量X光照片影像资料等.另外,医学的新技术、新知识、新设备的发展很快,要求医院的医护人员必须能够及时掌握并处理这些产生的信息.医院的信息管理把信息作为医院中一项重要的资源进行管理,通过对信息采集、加工、存储等步骤使其变为方便医护人员使用的信息.