简介：摘要
简介：摘要：近年来，国家提倡的“双减”政策为教育教学改革提供了方向和理论指导，但教育教学改革的成效取决于每个地区、每个学校乃至每个教师的落实情况。在“双减”的背景下，要求小学语文教师在教学中构建高效课堂，要明确减轻负担提高效率的主要特点和意义，更新教学观念，营造良好的课堂氛围，为后续的教育活动打下坚实的基础。
简介：摘要：作文教学是小学语文教学中的重点部分，也是难点部分。
简介：摘要目的分析讨论消化内科的用药不合理情况，根据用药情况提出相应的改进措施。方法分析研究我院2012年1月~2014年1月消化内科1500例病例的资料，统计其用药不合理的地方，整理并分析结果。结果1500例患者中发生用药不合理的患者有220例，2012年85例，占38.6%，2013年74例，占33.6%，2014年61例，占27.7%。药物的不合理使用情况有口服药物选用不当，口服剂量不合适等。
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“双减”政策下实现小学语文教学减负提质的探索
浅谈如何指导学生选择作文材料
消化内科临床常用口服药不合理使用情况分析与探讨
