简介: 【摘要】近年来,随着社会各界对于教育关注度逐渐增多,教育教学领域发生了重大的变革,出现了众多全新的教学方式。全新教育方针的出台旨在培养学生的综合素质,使学生在接受教育的过程中不仅能够获得更多的科学文化知识,更重要的是能够学会更多的实践技巧,在提升自身素质的同时也能够提高自身的实力。为此,在小学阶段,提出了综合实践活动,综合实践活动旨在根据学生的年龄特点和学习需求,通过综合性的方式进行教育教学活动,通过实践操作促进学生的全面发展。通过综合实践活动的开展,使学生成为亲近自然、保护环境、遵守社会规范以及掌握基本的生活技能的优秀学生。所以,本文就小学综合实践活动中存在的突出问题及其解决策略展开论述。
简介:摘要:双减”政策的实施,要求减轻学生学习负担的同时,提升课堂的教学质量,做到“减负提质”。实施“教-学-评”一致性教学可以有效的实现这两个目标。尤其是对于农村的初中英语教学来说,赵学平一致性可以彻底改变传统应试教育的教育方式,注重学生听说读写多方面综合能力的发展和提升,因为在传统的应试教育下,教师可能更多的是在意学生的英语考核分数而并非是学生表现出来的英语学习能力,以及学生英语综合能力,但是在教学评一致性的教育理念下,突出学生的学习主体地位,通过学生的学习情况调整自身的教学情况,同时还强调通过评价内容促进学生学习能力的提升,环环相扣,形成闭环,真正实现双减政策的教育目标。
简介:摘要:随着全球人口的急剧上升,人类的活动范围大幅度提升,给气候环境带来了更大的危机,环境问题是关系到国计民生的大事,是备受全世界关注的问题之一,林业的发展能够有效地改善目前环境保护中遇到的难题,给社会创造更大的效益。在之前的林业发展中,相关企业过分注重其创造的经济利润,反而低估了林业对环境发展的重要作用,这种方式严重阻碍了林业的持久发展方针,随着国家对环境保护重视程度的逐步加深,给林业的生存发展带来了更大的市场机遇,同时也带来了更大的挑战。作为新中国的一员,我们更要提升自身的环保意识,从而推动我国林业的持续稳定发展,造福子孙后代。
简介:【摘要】目的:本文旨在为心律失常患者采用舒适护理服务进行干预,以探究其临床护理效果。方法:80例患者,均是来自2020年1月~2021年1月间,本院收治的心律失常患者,将所有患者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组,A组(常规护理干预)与B组(舒适护理干预),比较两组病人经不同护理后的护理质量及病人的生活质量。结果:在采取不同护理干预后,B组病人的临床效果优势显著;另外B组病人生活质量评分指标也比A组病人的生活质量评分指标更优,护理质量对比,B组病人的更佳,组间差异显著,具有统计学意义。结论:根据以上表述,将舒适护理干预应用于心律失常病人的临床护理中,能够提升对病人的护理效果,使病人的生活质量得以提升,值得临床广泛应用。