简介：摘要：目的：探讨整体护理干预在老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者围手术期中的应用效果。方法：选择2023年4月至2024年4月期间，共68例老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者作为研究对象。采用对比法，将患者随机分为观察组和对照组，观察组接受整体护理干预，对照组接受常规护理。结果：比较两组患者的疼痛管理、康复训练、营养支持、心理护理等指标。并发症发生率较低，康复较快。结论：整体护理干预在老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者围手术期中具有重要的应用价值。它可以改善患者减少并发症的发生，促进患者的康复。

简介：

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简介：【摘要】探讨疗养护理工作中开展优质护理服务的措施及效果，证明开展优质护理，可以提高护理整体技术水平和综合素质，同时也提升了护理服务质量和疗养员的护理满意度。

简介：【摘要】目的：在重症脑血管疾病患者的诊断中，实施长程脑电图监测，探讨其应用效果。方法：本文研究选取2022年11月1日至2023年10月31阶段中于本院住院的140名重症脑血管疾病的患者进行回顾性分析，对所有患者均进行长程脑电图进行监测，分析结果。结果：在140名重症脑血管疾病患者中，发现有102例（72.9%）的患者都出现了脑电异常的情况，其中以癫痫样放电最多，为65例，占比46.4%；慢波增多的患者有30例（21.4%）；弥漫性慢波的患者有7例（5.0%）。另外，在脑电异常和病情严重程度之间的关系呈正相关关系，也就是异常越严重，病情越严重。结论：在重症脑血管疾病患者中采取长程脑电图进行监测具有较大的诊断价值，值得推广。

简介：摘要：本文旨在探讨在小学篮球教学中如何通过创新性教学模式实现学习、训练和比赛的有效结合。文章首先分析了小学篮球教学的现状，指出了存在的问题，然后提出了创新性教学模式的概念，并探讨了如何将学习、训练和比赛三者有机结合，以提高教学效果和学生的篮球技能。最后，文章总结了创新性教学模式在小学篮球教学中的应用前景。

简介：摘要：语文名师工作室作为区域内青年教师成长的特色平台，在培养当地学科名师队伍过程中发挥着重要的积极作用。工作室应聚焦成员共同的愿景，以课堂实践为主要内容，组织开展形式丰富而又灵活的活动，提升所有成员的专业素养。为轻负高效推动工作，名师工作室最好能主动配合当地市区两级教研部门，将特色主题活动融入到区域内教研活动中，提升工作室活动的质量和品位，增强工作室的当地辐射范围和学科影响力。

简介：摘要：随着科技的进步和环境意识的提升，建筑工业化和装配式建筑逐渐成为全球建筑行业的重要发展方向。此种建筑模式以其施工效率高、环境影响小、可持续性强等特点，有效避免了传统建筑方式中效率低下和资源浪费等问题。本文旨在通过理论与实践的分析，探讨装配式建筑的发展现状、优势及面临的挑战，并预测其未来趋势。

简介：摘要：绿色建筑，关注节能和环境保护，涉及技术创新、经济效益，以及社会责任的实现。在全球气候变化和能源危机日益严峻的背景下，绿色建筑与可再生能源的应用成为实现建筑节能和可持续发展的重要途径。本文旨在分析绿色建筑和可再生能源在建筑节能中的应用及其对环境、经济和社会的多重影响，同时探讨政策、教育、公众参与和技术创新在技术推广中的作用。

简介：摘要：随着经济社会的不断推进，我国的科学技术进入了高速发展时期，这为人们的生活带来了变革。如大数据、物联网等智能化应用，无疑是让人们的生活更加便捷，使许多传统产业实现了转型升级。受此影响，传统风景园林中的公园服务设施，已经与时代产生脱轨，无法适应于人们对城市公园的具体需求，为此，对城市公园进行优化具有重要的意义。本文将对智慧园林服务设施在城市公园中的应用探究进行分析，希望能为相关人员带来一些参考建议。

简介：摘要：目的：分析护患沟通技巧在急诊抢救工作中的效果。方法：选取到我院急诊接受治疗的患者60例为研究对象，随机分为2组，研究组与常规组，研究组实施护患沟通技巧；常规组实施常规护理，之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果：研究组患者抢救成功率较常规组高，组间差异显著（P＜0.05）；研究组患者对护理的满意度高于常规组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：将护患沟通技巧干预实施在急诊护理工作中，可有效提高患者抢救成功率及满意度，效果十分显著。

简介：摘要：目的：分析在急诊护理质量中实施急诊分诊安全管理模式的影响。方法：选取2022年1月－2023年1月期间到我院急诊收治的（40例）患者作为常规组，组内实施常规急诊护理；2023年2月－2024年2月期间到我院急诊收治的（40例）患者作为研究组，组内实施急诊分诊安全管理模式，之后对比两组患者护理效果。结果：研究组的护理风险发生率低于常规组（P＜0.05）；研究组患者护理质量高于常规组（P＜0.05）；研究组分诊效果优于常规组（P＜0.05）。结论：对于急诊收治的患者来说，应为其实施急诊分诊安全管理模式进行干预，其效果显著。

简介：【摘要】目的：分析儿童紫癜性肾炎患者采取过渡期护理模式后相关指标的变化。方法：摘取我院儿内科收治的儿童紫癜性肾炎患儿76例参与研究，时间为2023年4月7日—2024年4月7日，以随机方法将患儿均等分成常规组和护理组，常规组采取常规护理，护理组在常规组基础上实施过渡期护理浓缩，对比组间疾病知识掌握、满意度等指标差异。结果：①护理组疾病知识掌握评分高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。②护理组满意度高于常规组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童紫癜性肾炎患儿实施过渡期护理模式，能有效提升患儿疾病知识掌握度以及家长的护理满意率，效果显著，值得推广。

简介：摘要：班主任在班级起着引领带头示范的作用，身为小学班主任要用心带班，以爱教人，要将自己的爱心融入工作当中。要结合学生的发展规律，尊重学生的意见和建议突出学生的主体地位来开展有效的班级管理模式，教师要拉近与学生之间的距离，要以朋友的身份与学生展开相处，给予学生足够的关心和爱，及时的了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决困难，让学生感受到教师的爱和关心，从而让学生建立起良好的价值观和方向观，促使学生身心健康的茁壮成长。

简介：摘要：目的 探讨问卷星在军队康复疗养中心服务满意度的调查应用和效果。方法 采用问卷星制作调查问卷，通过疗养员及工作人员填写，回收调查结果。结果 问卷星在疗养员对军队疗养疗养中心满意度调查中的应用中适用程度较高，高效便捷，可如实反映疗养员相关需求。结论 问卷星调查方法操作方便、快捷，能客观反映疗养员对军队疗养中心工作服务满意度的实际情况，军队康复疗养中心可根据调查结果制定改进措施，可推广应用。

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育领域对人才培养提出了更高的要求，尤其是在小学阶段，需要培养具备全方位高素质的综合型人才。为实现这一目标，小学数学教师有责任和义务合理利用现有的教学资源，结合多样化的教学形式和手段，努力构建高效的小学数学课堂。在教学过程中，教师应把学生置于课堂的主体地位，以激发学生的学习兴趣为教学的出发点和最终归宿，积极开展富有趣味性的教学活动。通过这些活动，帮助学生找到适合自己的学习方法和路径，培养他们的数学思维能力，进而引导学生学会自主学习，形成清晰的学习思路，养成良好的学习习惯。这将为学生日后的成长奠定坚实的基础，使他们能够更快地融入课堂，更好地吸收知识，为未来的全面发展做好充分的准备。

简介：摘要：军队疗养院作为医疗服务体系单位，在解决和满足官兵医疗服务要求上发挥了重要作用。然而，随着部队体制、编制的调整，特别是护理人员的结构和性质发生了变化，在新形势下护理人员之间的竞争也随之增大，要想扎根稳，就要全面提高自身综合能力，专业的理论知识是每名护士掌握的基本内容。军队疗养院护士由于服务的对象不同，掌握的理论知识相比医院护士有所欠缺，部分护士的理论知识不扎实，影响护理质量的提高。护理的内涵和外延不断扩展，对护士的知识储备提出了更高的要求，通过学习提高护士的主动性、积极性以成为护理管理的一项重要措施。护理管理人员通过考试检验护士对培训内容的掌握情况，并作为年底评分的一项重要依据。

简介：摘要：在目前的新课改下，培养学生的自主学习能力是目前教育教学的一个重要目标，在进行教学的过程中，教师要采用适当的教学方法，把学生的自主学习能力培养起来。在此基础上，教师要采用行之有效的方式，主动地调动学生的学习兴趣，使他们养成良好的自学习惯，从而进一步提升初中历史教学的质量。基于此，本文主要探讨了初中历史教学中培养学生自主学习能力的措施。

简介：摘要：在目前的新课改下，培养学生的自主学习能力是目前教育教学的一个重要目标，在进行教学的过程中，教师要采用适当的教学方法，把学生的自主学习能力培养起来。在此基础上，教师要采用行之有效的方式，主动地调动学生的学习兴趣，使他们养成良好的自学习惯，从而进一步提升初中历史教学的质量。基于此，本文主要探讨了初中历史教学中培养学生自主学习能力的措施。

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