简介:【摘要】目的:探究针对性健康教育在预防老年患者跌倒坠床中的应用效果。方法:将 200例老年住院患者作为研究对象,根据入院时间将其分为观察组( 100例)和对照组( 100例),给予对照组患者常规健康教育,观察组患者则采取针对性健康教育,对比两组患者接受健康教育后防跌倒坠床意识评分。结果:健康教育后观察组患者防跌倒、坠床意识行为评分显著高于对照组患者, t= 11.1418, P= 0.000,数据对比存在统计学意义。结论:对老年慢性病患者开展针对性健康教育,可有效提升患者预防跌倒和坠床意识,最大限度避免风险事件发生。