简介：摘要：青年语文教师个人专业能力提升和培养人才的关系密不可分。在校本教研的指导下，小学青年教师需要在以下几个关键方面着力提升：首先，需要加强对小学青年教师的专业教学辅导能力培养，提升教师的职业发展和理念建设。其次，教职人员的自我发展、创新意识相对薄弱，缺乏积极动力。最后，目前青年教师在教学发展方面的作用并不明显，他们的理论专业程度和教育水平亟待全面提升。在校本教研的基础下，建立一个教师成长共同体、设计师资培训激励机制和师资评价考核机制以及打造“教师之家”团队将有助于促进语文青年教师能力的快速发展。基于此，本文就校本教研的小学语文青年教师培养策略进行分析探究，供参考。
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