简介：摘要：在班级管理中，不论是班主任还是任课老师第一时间关注到的就是成绩优异并且有领导才能的“优秀”学生，还有就是班级最“活跃”分子，往往忽视了那些学习上不够出类拔萃，又不会第一时间“跳”到你眼皮底下的踏踏实实的“静默”学生。笔者将通过本文的阐述，希望班主任在班级管理中要重视此类“静默”学生群体，让他们能够敞开心胸，释放自我，如花般绽放。
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