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简介：摘要:“互联网+”背景下的小学语文教学，通过科技融入、丰富的学习资源和个性化学习，开创了新的教学模式。构建在线学习环境、赋能学生自主学习能力，以及提升语文素养的评估体系，为小学语文教学带来了新的机遇和挑战。面对技术保障、教师专业发展和运营管理方面的挑战，我们需要加强技术支持和培训，优化课程设计和资源整合，让“互联网+”背景下的小学语文教学能够充分发挥其潜力，促进学生的语文素养提升。

简介：摘要：在当前全球化的背景下，英语作为一种国际通用语言，其在教育领域的地位日益重要。小学英语教育是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要阶段。然而，传统的机械翻译和机械重复的教学方法已经不能满足学生多样化的学习需求。因此，提高小学英语教学的效果成为教育界亟待解决的问题。基于主题意义探究的小学英语教学法正是这一背景下的有效教学策略之一。这种教学法注重以主题为核心，通过创设情境和真实语境，促使学生探究和运用英语知识，培养他们的语言思维能力和跨文化交际能力。基于此，本文将以鲁科版英语为例，探讨基于主题意义探究的小学英语高效教学方法。

简介：摘要：科技的不断发展和进步，加速了我国城市现代化的进程。近年来，建筑行业蓬勃发展，钢材料作为建筑工程中最广泛使用的材料，为我国建筑业的发展做出了杰出的贡献。然而，当前在钢结构建筑设计依然存在着诸多问题需要解决。对此，本文主要论述了钢结构设计过程中的常见问题，并针对性地提出了一些优化设计方案，望对促进我国城市全面实现现代化有指导性的意义。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济发展，框架剪力墙结构作为一种常见的建筑结构形式，在现代建筑工程中得到了广泛的应用。笔者通过对框架剪力墙结构的受力特征和刚度特征进行简析，总结了框架剪力墙结构的施工技术，包括施工流程和施工控制，并通过实际案例分析，介绍了一个框架剪力墙结构的施工案例，包括设计方案、施工难点和施工效果。本文的研究可以为框架剪力墙结构的实际施工提供一定的参考和指导。

简介：摘要：我国建筑行业发展至今，混凝土结构与钢结构成为了建筑工程汇总最为核心的两种结构，是现代建筑工程质量的根本保障。只有不断提升混凝土结构与钢结构的整体质量，建筑工程才能获得更高的性能，才能更好的满足民众日益增高的需求，而各项施工技术就是决定混凝土结构与钢结构质量与性能的重要环节。故此，本文就混凝土建构与钢结构建筑工程的各项施工技术进行了深入分析。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，小学英语学科依然是一门比较重要的考试科目，而且其中的阅读部分所占分数较多，所以通常而言，小学阶段的很多英语教师都习惯性采用传统的教学手段开展具体的教学活动，如让学生理解、记忆大量词汇、进行大量阅读习题练习等。这样虽然可以取得一定的成效，但是却无益于学生综合阅读素养的提升，无法达到新课标规定的教学要求。与此同时，部分小学教师对上述事实有了一定的了解，并开始进行改变，尝试采用了系列性的教学措施，但这样有些时候也难以达到理想的教学效果，无法推动学生英语阅读综合能力的大幅提升。综上所述，小学英语教师不仅需要转变教学思想，而且需在实践当中持续加强阅读教学策略的改进，尽力总结具有适用性与科学性的教学策略，为学生创设优质的阅读环境，最终顺利实现高效教学，推动学生整体英语阅读水平的大幅提升。

简介：【摘要】新型冠状病毒被国家卫生健康委员会纳入到乙类传染病，并采取甲类传染病预防及控制措施。新型冠状病毒传染性强，人群普遍易感。医疗机构在疫情时期应当加强防控干预，降低机构内传播风险性。对临床精神科患者而言，因疫情应激影响可能会存在病情波动，对部分封闭式管理病区而言，人口密度较大，患者自身控制能力下降会影响疫情正常防控。为此，文章基于临床文献研究基础上，对精神科防控相关策略进行以下总结，以期为学者提供相关理论依据。

简介：摘要：目的： 本次 实验将 研究探讨对 精神科 患者采用 人性化护理 方式干预后的作用。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

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