简介：摘要：本研究以小鼠为实验动物，采用醋酸扭体实验和二甲苯致小鼠耳肿胀实验，测定小鼠扭体次数和耳肿胀程度，并通过脏器指数值评价药物的急性毒性。结果显示，与空白对照组相比，高、中剂量组小鼠扭体次数显著降低，高、中剂量组小鼠耳肿胀率显著降低。观察期内，白芷组小鼠均健康存活，各脏器指数与空白对照组无统计学意义。说明白芷为安全无毒，具有镇痛、抗炎作用，该研究结果可为白芷资源的有效开发利用提供一定的参考。

简介：摘要：目的：研究当归多糖对COPD小鼠炎症反应的治疗作用及其作用机制。方法：采用经鼻滴注造模液的方法复制COPD小鼠模型，给予受试药干预后观测COPD小鼠行为学、肺组织干湿比重，观测肺组织病理学变化及BALF中IL-6、IL-8及TNF-α的水平。结果：当归多糖可明显缓解小鼠抓鼻、打喷嚏、呼吸异常等COPD行为学及肺组织病理学，显著降低肺组织干湿比重及IL-6、IL-8及TNF-α水平。结论：当归多糖具有抑制COPD炎症反应的作用，抑制IL-6、IL-8及TNF-α的高表达是其抑制炎症反应的作用机制之一。

简介：摘要：新时期网络技术将成为教育教学的重要手段和方式，而更多的教学方式以及课程开展也都将借助多媒体、互联网来完成。基于“互联网+教育”的时代发展背景，以《药理学》课程为例，运用信息技术手段优化课程教学模式，从课程师资队伍建设、思政元素挖掘、混合式教学、考核评价机制四个方面进行了初步探索与实践，充分利用挖掘药理学课程思政元素，落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：《药理学》是药学类专业的专业核心课程，在一流本科课程建设背景下，对《药理学》课程也提出了新的要求。本文以培养一流人才为目标，结合一流课程建设背景，针对课程及学生特点，挖掘课程中蕴含的思政元素，分别从课程资源建设、思政元素融入、混合式教学、课程评价体系四个方面进行，研究专业教学与思想政治教育有机融合的《药理学》课程思政的基本路径与方法，以期为相关课程教学改革和研究工作提供有益借鉴。

简介：在班级中,有的学生开朗外向,有的学生害羞内敛;有的学生调皮任性,有的学生懂事乖巧。要让孩子们在这个大集体中和谐共处、快乐成长,运用好心理学中的“自己人效应”,有助于消除学生之间的矛盾、拉近师生之间的距离。小秋上课总是开小差,违纪也比较频繁。我多次批评,他都无动于衷。有一次上课前,我看到有个孩子灰头土脸地站在墙角,走近一看又是他。为了顺利上课,我要小秋快回座位坐好。