简介:在传统教学中.教师往往在课堂结尾时利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将一堂课(有时包括前几堂课所学的主要内容)进行总结归纳。如岳麓版必修I第25课《世界多极化的趋势》的结课如图1所示。
画龙点睛 点燃激情 升华课堂——生本课堂中的精彩收场