简介：摘要：伴随着时代的进步，人类对交流的重视程度也日益提高。培养学生的口语交际技能是语文教学的一个重要组成部分，是素质教育的关键。因此，要想达到这一目的，就必须创造情境，以调动学生的学习积极性，拓展他们的学习途径，使学生真正掌握口语交际的基本知识和技能。

简介：摘要：语文《新课程标准》将课程内容的分出了三个层面，“文学阅读与创意表达”属于发展性的学习任务，它的目的是要提高学生的文学欣赏和创造能力，同时也要培养他们崇高的美学修养和积极的生活态度。在活动组织，目标定位，内容选择上，要进行细致细致的讲解。本文对此问题作了探讨，并对其实现方法进行了探讨。

简介：摘要：在当前移动互联网信息技术飞速发展的背景下，微课在我国小学语文教育中的地位和意义也日益突出，作为一种全新的语文教育方式和手段，也已经受到广大教学工作者的高度关注。在我们现代小学语文作文的教学中，对于微课进行研究和实际运用，不仅是因为它能够有针对性地改善和提高我们的课堂教学质量，同时还是因为它能够加强我们学生思想人文素养，唯有这样，才真正能够给我们学生的成长发展提供有效帮助。因此本文对微课在小学语文写作教学中的应用做出了探究，仅供参考。

简介：摘要：现在很多小学的语文老师已经认识到朗读对小学生的发展和学习的重要性，所以老师也已经组织学生进行对文章进行朗读。但是在朗读的时候经常会出现一些问题，针对这些问题的存在就会降低学生的朗读效果。因此本文对课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策进行了研究，仅供参考。

简介：摘要：小学语文是小学教育体系中重要部分，语文阅读教学又是语文学科重要组成部分，培养小学生阅读能力和理解能力，是培养小学生语文学科核心素养的必然要求。培养小学生阅读能力不仅可以有效提高语文成绩，更为学生终身发展打下基础。小学语文教师要用兴趣引导小学生进行阅读，从阅读中不断汲取养分，丰富个体文学素养，积累词汇，提高语言运用能力。