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充分利用实验优势培养学生学习能力

作者：杨友松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2012年第27期
机构：杨友松

简介：摘要针对如何运用实验组织教学，体现新课程理念，本文结合自己的教学实践，就初中化学实验教学，从对教材实验内容、形式的整合，教学方式的转变等方面，以实例进行了探索。
标签：化学实验新理念学习能力

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