简介：摘要：思政课程在学生世界观、人生观、价值观的树立过程中起导向性作用，将思政课程恰当融合于学科教学的过程中，建立具有思政特色、学科特色的专业教学体系，有利于学生在专业学习的过程中树立完备的学科思维，建立正确的专业价值导向，提高教学水平与教学质量，实现知识传授与价值引导、教书与育人的统一。

简介：摘要：在电力自动化系统运行过程中，对配电网运行进行有效管控有利于维护配电线路并做好管理工作，能够消除潜在的安全隐患，确保配电线路的安全运行。本文首先详细阐述了电力自动化系统的性能优势，通过专业的研究与调查，精准找出电力自动化系统在配电网运行管控中的作用，并依照具体作用提出五项自动化系统在配电网运行管理的实际应用，以此有效加强配电网运行的管控。

简介：摘要：幼儿音乐教育生活化是未来发展的大势所趋，并且对于幼儿音乐教育的工作起到了重要的推动作用，有利于幼儿音乐学习的发展。本文概括了幼儿音乐教育生活化的发展背景和幼儿音乐教育生活化的意义，并从改变幼儿教学内容和方式、对应不同时段播放不同歌曲和运用各种元素开展音乐活动这个方面阐述了将幼儿园音乐教育生活化的策略。

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作当中，占有极大的比重，在提升学生理性逻辑思维能力、提升学生数学素养等综合素质方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好数学，并引导学生学好数学的重要性便由此可见一斑。但在实际的教学过程当中，教师会发现，很多学生对数学学习的积极性非常低，甚至产生了抵触数学、厌恶数学的消极心理状态，对教学工作的深入开展带来了诸多困扰。那么，教师应当采取怎样的教学方法，帮助学生摆脱这种困境呢？ 本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对促进抑郁症病人康复的临床效果。方法选取126例我院于2016年2月至2017年1月所收治的抑郁症患者，依护理方法不同将其分为对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组行综合护理干预，观察并比较两组患者护理前后抑郁评分情况及护理满意度情况。结果两组患者护理前HAMD评分比较无明显差异(>0.05)，护理后均有所下降，观察组护理后HAMD评分较对照组明显更低，差异具统计学意义(<0.05)。结论对抑郁症患者行综合护理干预可有效改善患者抑郁症状，有利提高患者生活质量，同时提高患者护理满意度，促进护患关系和谐，值得在临床当中推广应用。