简介：摘要：数学是人类智慧的结晶，是一种文化的传承，更是一种科学的语言。在数学教学中融入数学文化，能够开阔学生的数学视野，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，激发学生的求知欲和探索精神，使学生更好地感受数学背后的魅力，并实现全面而健康的发展，这对于学生的学习具有十分重要的意义。这就需要教师科学渗透数学文化，指导学生追寻数学文化足迹，自主汲取数学知识。以数学文化为切入点，分析在小学数学课堂中合理渗透数学文化的相关建议。
小学数学课堂渗透数学文化的实践与思考
