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56 个结果
  • 简介:【摘要】目的 讨论给予肺炎继发抗生素相关性腹泻患儿补中益气颗粒配以益生菌治疗的效果。方法 选取2023年1月-2023年12月间,本院收治的60例肺炎继发抗生素相关性腹泻患者为研究对象,按照随机数字表法,将患者分为对照组(n=30)、实验组(n=30)两组,分别给予益生菌单纯治疗及补中益气颗粒配以益生菌治疗,对比治疗效果。结果 实验组治疗有效率显著高于对照组(P<0.05);实验组Hart量表、Bristol粪便形状量表评分低于对照组(P<0.05)。结论 补中益气颗粒配以益生菌,治疗肺炎继发抗生素相关性腹泻,能够有效改善腹泻症状,尽可能地减轻患儿的不适感,促进患儿疾病早日康复。

  • 标签: 补中益气颗粒 益生菌 肺炎 继发抗生素相关性腹泻
  • 简介:【摘要】目的 分析黄葵胶囊联合缬沙坦与雷公藤多苷片治疗慢性肾炎的疗效及对患者肾功能的影响。方法 选取本院2022年01月至2023年01月间60例慢性肾炎患者作为观察对象,根据治疗方案不同,分为对照组(缬沙坦与雷公藤多苷片治疗)和观察组(黄葵胶囊+缬沙坦+雷公藤多苷片治疗),各30例,比较应用效果。结果 观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);观察组24h尿蛋白定量、尿素氮、血肌酐低于对照组(P<0.05)。结论 三种药物联合应用可提高慢性肾炎治疗效果,改善肾功能指标,有推广价值。

  • 标签: 黄葵胶囊 缬沙坦 雷公藤多苷片 慢性肾炎 肾功能
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨心理护理干预对双相情感障碍患者的护理效果,以期为临床提供有益的参考。方法:1. 心理护理干预措施:实验组患者接受包括认知行为疗法、情绪管理技巧训练、家庭支持系统建立等在内的心理护理干预。2. 观察指标:比较两组患者干预前后的抑郁、焦虑情绪评分,以及生活质量评分。结果:1. 干预前,两组患者在抑郁、焦虑情绪和生活质量评分上无显著差异。2. 干预后,实验组患者在抑郁、焦虑情绪评分和生活质量评分上均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理干预对双相情感障碍患者的护理效果显著,能够有效改善患者的抑郁、焦虑情绪,提高生活质量。因此,心理护理干预应作为双相情感障碍患者的重要护理手段。本研究结果表明,心理护理干预在双相情感障碍患者的护理中具有重要作用。通过心理护理干预,患者可以更好地认识和调节自己的情绪,增强自我管理能力,提高生活质量。同时,心理护理干预也有助于建立家庭支持系统,为患者提供更多的社会支持,从而更好地应对疾病带来的挑战。因此,心理护理干预应作为双相情感障碍患者的重要护理手段,值得在临床实践中推广应用。

  • 标签: 双相情感障碍 心理护理 心理状态
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,水资源开发与利用逐渐加剧,河流治理与整治在保障水资源安全、促进经济社会发展方面发挥了重要作用。然而,在河流治理与整治过程中,往往会对河流生态环境造成一定程度的影响。本文从生态环境保护的角度出发,分析了河流治理与整治工程中对生态环境的影响,提出了相应的保护措施,为河流治理与整治工程提供参考。

  • 标签: 河流治理 生态环境保护 影响 保护措施
  • 简介:摘要:本文介绍了三种利用葡萄糖酸钙制作“法老之蛇”的化学趣味实验,分别使用了液体乙醇、固体酒精和蔗糖作为辅助材料,探究了不同条件下“蛇”的生长速度、质地和形态。实验结果表明,固体酒精比液体乙醇更有利于实验的成功,蔗糖的加入可以增强“蛇”的坚硬度和观赏性。

  • 标签: 葡萄糖酸钙 法老之蛇
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  • 简介:【摘要】目的:分析治疗糖尿病合并高血压时,采用中西医结合治疗的效果。方法:抽取60例(2022年1月-2023年5月)糖尿病合并高血压患者进行分组研究,以随机信封法分组:参照组,n=30,接受西医治疗;观察组,n=30,接受中西医结合治疗;对比治疗效果及安全性。结果:对治疗有效率进行比较,可见观察组高于参照组(P<0.05);两组用药后不良反应发生率对比无明显差异(P>0.05)。结论:中西医结合的方法治疗糖尿病合并高血压可提高治疗效果且安全性较好。

  • 标签: 糖尿病 高血压 中西医结合治疗
  • 简介:摘要:当前我国水利工程建设正飞速发展,水闸施工技术发挥的作用也日益显著。水闸是一种能够兼顾挡水和泄水的水工建筑物,具有调节水势、防洪排涝和管理河道的功能。水利工程项目建设是涉及民生福祉的重要项目,而水闸工程的建设质量将直接影响到水利工程项目的运行安全,因此做好水闸工程的施工技术管理尤为重要。

  • 标签: 水利工程 水闸施工技术 管理措施
  • 简介:摘要:随着经济社会的发展和时代的进步,人们的生活水平日益提高,对生态环境的需求也在不断增加。随着生态文明建设的不断深入,城市绿化建设越来越受到重视。园林绿化植物的种植和养护是城市园林绿化建设项目的一个关键方面,可以有效改善城市的生态环境,使居民生活在更美丽、更舒适的环境中,实现生活水平的显著提高。在此基础上,从园林绿化植物种植养护管理的原则出发,探讨了提高园林绿化植物的种植养护管理水平的有效措施。

  • 标签: 园林工程 绿化种植 铺装施工管理 研究
  • 简介:摘要:当前,社会进步迅速,随着中国经济的快速发展,城镇建设不断推进,人民生活水平也在逐步提高。人们在满足基本生活需求的同时,对生活环境和娱乐精神的要求也越来越高。因此,建设新时期的景观绿化具有重要的意义和作用。在景观绿化工程的帮助下,它可以极大地改善人们的生活环境,也提供了一个具有精神和艺术氛围的地方。尽管我国景观绿化工程已经开展了很长时间,但在实际建设过程中仍存在一些问题。为进一步完善和改进新时期景观绿化建设,针对存在的问题,对建设方案进行了优化。主要研究新时期景观绿化建设方案的优化,首先提出了景观绿化建设过程中应遵循的基本原则,然后针对当前景观原则建设过程中存在的问题,给出了具体的优化方案。

  • 标签: 景观园林 绿化施工设计 养护工作
  • 简介:摘要:提高建筑整体施工水平是当前建筑企业的首要目标,为了保障高层建筑质量,在施工的各个环节都不能懈怠。为此,在施工过程中有针对性地开展监理工作至关重要。目前,我国针对装配式建筑的研究虽已有了一定的进展,但相较于西方发达国家,在实际施工中仍然存在着一些不容忽视的问题,若是不针对这些问题进行改进,将会对建筑整体的安全性与稳定性造成不可挽回的负面影响。因此最大程度保障装配式建筑的整体质量,强化监理工作的高效开展势在必行。基于此,本篇文章对装配式建筑工程施工质量监理控制进行研究,以供参考。

  • 标签: 装配式建筑工程 施工质量 监理控制
  • 简介:摘要:我国建筑形式规模日益多元化,地下室渗漏问题突出。地下防水是影响地下室工程的重要因素。混凝土表面与内部温度差异导致产生裂缝,防水工程质量差加大结构发生渗漏可能性。地下室工程施工困难,施工量大等特点加大了工程难度。目前地下室防水混凝土工程集中于刚性与表面涂刷材料形式,刚性防水技术是将砂石等材料与高分子聚合物混合减小孔隙尺寸,完善抗渗混凝土抗裂防水能力。由于普通防水剂不能解决混凝土收缩涨裂问题,工程实践中仍经常发生渗水。基于此,本篇文章对地下室防水工程施工及监理质量控制进行研究,以供参考。

  • 标签: 地下室 防水工程施工 监理质量控制
  • 简介:摘要:随着经济社会的快速发展,机电安装行业逐渐发展为对社会生产较为重要的行业,与各企业生产活动的开展都有紧密的关系。作为一项复杂、系统性很强的安装工程,机电施工有利于保证安装工程质量,机电安装工程项目管理和质量控制工作的进行将直接决定企业生产的稳定性,在经济社会的建设中尤为重要。本文主要研究当前机电工程安装工作中存在的问题,分析其成因,并提出一些机电安装工程项目管理策略,以期为项目部提供参考。

  • 标签: 机电工程 安装施工技术 问题及措施
  • 简介:摘要:随着科技的进步和社会的发展,机电设备越来越复杂多样,机电工程安装技术难度也在不断提升,为保障机电工程的整体安装质量,全面提高机电工程安装的效率,项目部必须实施精细化管理,全面提升项目管理效果。在新时代背景下,如何实现建筑的舒适性与可靠性已然成为施工单位所要考虑的一大内容,同时实现我国现代化城市建设的核心措施。本文主要找出影响建筑机电工程施工质量的相关因素,并针对目前存在的相关问题提出建筑机电工程施工质量控制策略。

  • 标签: 机电工程 施工质量 影响因素 控制策略
  • 简介:摘要:玻璃幕墙是一种常见的建筑设计形式,不仅可以提高建筑美学,还可以增强自然采光。由于自重小,无论是前期施工还是后期维护都有较大的优势,因此广泛应用于商业建筑、住宅建筑、厂房等工程项目中。以航站楼为例,分析了玻璃幕墙在建筑设计中应用的优势。面对大立面的玻璃幕墙,需要强调各种设计要点的控制。通过对结构选择、材料选择、图纸设计和安全设计的综合分析,保证玻璃幕墙的功能性,同时提高其艺术性和节能性。

  • 标签: 建筑幕墙 结构设计 优化
  • 简介:摘要:目前,我国化工行业发展迅速,化工企业运营中若能始终把安全工作置于首位,严防违章、违纪等情况,真正实现全年不发生任何生产事故,则通常能顺利、稳定地完成各项年度生产制造任务,创造出较大的经济利润,在社会树立良好声望。做好化工工艺的安全技术管理工作,能督导化工企业更自觉地按照规范标准应用相应的工艺及技术,将现场生产中破坏安全生产秩序及规定的发生率降到最低。

  • 标签: 化工工艺 安全技术 管理
  • 简介:【摘 要】分享式教学注重将情境给孩子,让孩子自主提出问题,通过独立思考、小组合作,研究问题,然后交流分享,在分享中让孩子反思、提升,从而促进个人能力的发展。

  • 标签: 实践与思考 小学数学 分享式教学