简介：摘 要：自2019年末以来，国家对儿童心理健康的重视达到新的高度。幼儿园教师必须顺应这一变化，在日常工作中通过积极向上的言行、科学设计的活动以及家园的密切协作，共同构建适合儿童健康成长的环境，为幼儿身心健康发展夯实基础。
简介：【摘要】幼儿心理健康从概念角度上说，主要包含幼儿具备积极地情绪、开朗的性格以及良好的环境适应力和健康的心理等内容。而家庭作为幼儿成长的主要场所，其对于幼儿的生理、心理发展所产生的影响是巨大的、深远的。基于此，本文通过对幼儿心理健康成长多重影响因素、健康标准的阐述，开展对家庭教育领域中幼儿心理健康成长因素的微观分析，从而提出促进家庭教育在幼儿心理健康成长中积极影响的有效策略。
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