简介：【摘要】目的：探讨健康教育对糖尿病患者的临床效果。方法：选取 2016年月到 2018年 1月我中心管理的糖尿病患者 78例，采取编号抽取方式，平均分为参照组 39例，观察组 39例。参照组采取常规管理治疗，观察组在参照组基础上，对患者进行健康教育，根据生活质量综合评定问卷 GQOLI，比较两组患者治疗后生活质量，通过管理治疗依从性问卷，比较两组患者管理治疗依从性，对比两组患者干预前后糖化血红蛋白 HbA1c水平及空腹和餐后血糖值。结果：观察组 GQOLI评分和管理治疗依从性评分均高于参照组，数据对比差异存在统计学意义（ p＜ 0.05）；观察组前后糖化血红蛋白 HbA1c水平及空腹和餐后血糖值均低于参照组，数据对比差异存在统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：健康教育对糖尿病患者的临床效果显著，起到了积极的作用，能够控制患者血糖值，增加了患者管理治疗的依从性，提高了患者生活质量，值得推荐。

简介：摘要随着经济的发展和城市化建设的加快，人们对建筑的要求越来越高，现阶段国内城市建设是将现代化城市作为目标，诸多城市开始引入新的建设理念，并加强各类设施的建设，给排水工程是建筑施工中诸多部分之一，也是直接影响到城市整体建设水平的部分，如何促进给排水施工提升整体质量，是在建筑建设中要考虑的关键性问题。如今在给排水施工中表现出诸多的质量问题，要加强对给排水施工的严格控制，从而提升建筑施工以及城市建设的整体效果。文章分析给排水施工中的一些常见质量缺陷以及如何开展质量控制，希望对给排水施工的开展是有借鉴作用的。

简介：汉字的认读和书写是外国留学生普遍面临的难题。本文选取《汉语水平词汇和汉字等级大纲》中的“木”部字进行分析,根据汉字意符、声符和记号三种字符的组合,将简化字的构字方式分为六类。通过统计分析,定量计算《大纲》中“木”部汉字的理据度,得出了“木”部字的理据度仅为53.3%这一结论。有理据的汉字宜单独设课教学;半音符半记号字宜采用以声带形的方式进行教学;独体表意字宜采用图示教学法;形声字及半意符半记号字宜按语义分类教学;无理据的记号字应随文识记。