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混合式教学模式在高校数学教学中的应用探析

作者：杨拍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-23
出处：《教育学文摘》 2022年第9期
机构：成都信息工程大学四川成都市

简介：摘要：高校是国家人才发展和培养的主要基地，高校教育的目的就是满足国家和社会在发展中的人才需求。因此，在高校教学的过程中，不管是教育模式还是教育方法都要与时俱进，结合时代和社会的发展，既为学生更好地进入社会、适应社会奠定良好的基础，又为社会发展提供充足的人才保障。混合式的教育模式，就是现代化信息技术对于传统教育模式的改革和创新。在信息技术高速发展的今天，利用网络技术的优势，建立起线上线下混合式的教学方法，将信息技术的优势充分利用到教学中去，是高校教育与时代发展的有机结合，既是时代发展的必然改革，也是学生自身能力提升的实际需要。
标签：混合式教学高校数学教学应用

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大学数学教学培养学生数学思维能力研究

作者：杨拍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-08-23
出处：《教学与研究》 2022年第9期
机构：成都信息工程大学四川成都市

简介：摘要：在社会发展进程中，对高等教育提出了更高的要求，数学学科作为高等教育的重要组成部分，需要调整对人才的培养方向，培养出更多高素质的专业人才，以满足社会发展所需。大学数学与高中数学相比，难度上的有所提升，对任课教师而言也是新的挑战，在数学课程中，教师在讲解抽象枯燥的数学概念时，可以适当地融入一些的学生感兴趣内容，并向学生数学概念的实际应用，重视数学思维能力的培养，提高学生的学习能力。但是从实际教学来看，多数的教师采用的授课的模式单一，使得数学课堂于学生并不具备任何吸引力，学生对数学课程的学习兴致缺缺，教师并未将数学思维能力的培养居于首要地位，使得学生的思维能力无法得到提升。
标签：大学数学数学思维能力培养策略

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