简介：摘 要：物理是初中必考科目之一，该阶段的主要教学目标是夯实学生的物理基础，使其能掌握基础物理知识和物理概念。基于此，本文先从概念和应用意义两方面出发，对问题情境创设与案例分析方法进行概述，然后阐述在初中物理教学应用以上方法需要遵循的基本原则，最后以实际教学经验为例，分析上述两种教学理念的实际应用方法，旨在为初中物理教师提供参考。
简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，养成良好的读书与学习习惯是增强学习效果，提升个人综合能力的有效办法。在小学语文教学中，小学生的读书氛围很容易受到外界环境的影响，很多学生或走神或交头接耳，甚至会在阅读时去做跟学习无关的事情，这在一定程度上使得读书这一教学环节毫无意义。本文针对现阶段小学语文教学中培养学生入班即读的学习习惯展开探讨。
初中物理教学中问题情境创设与案例分析
浅析语文教学中小学生入班即读习惯的培养
