简介:摘要:目的:研究产前检查护理对产妇分娩方式及产程的影响。方法:2021年01月~2022年06月,在我院接受检查的产妇中的60例患者随机分为实验组和对照组各30例。其中,对照组实行标准化产前检查;实验组采用产前检查护理;比较两组产妇的产程时长、分娩结果以及检查项目(产后抑郁、产前焦虑、产前检查认知)。结果:不论是产程时长还是检查项目,实验组均优于对照组(P<0.05);对照组然分娩率为46.67%,实验组自然分娩率为76.67%,对照组自然分娩率明显低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理干预能有效改善老年冠心病患者心理状态,提高患者生活质量,值得临床推广。
简介:摘要:为了缓解学生过重的作业负担,教育部实施了“双减”政策,其中明确规定了作业时间。那么如何保证学生有足够的时间完成相应的教学内容呢?如何在有限的时间内提高语文学习质量,完成提升学生核心素养的使命,是一个需要认真思考的问题。这就要求教师必须要从课堂上抓起,把语文课堂教学和生活实践相结合,让语文教学回归生活,让学生感受到语文能力的培养不是一蹴而就的事情。在语文教学中,我们将学生的日常生活融入其中;引导学生在生活中感悟语文,用语文去解决生活问题。将语文融入学生的日常生活中,探索“生活化之路”,是提升语文教学质量、增强学生核心素养的行之有效的途径。