简介：【摘要】目的：应用腕带式留置针固定带在留置针末端固定困难患者中，探究其临床应用效果。方法：选取我院泌尿外科2023年5月-2023年12月收治的80例患者，均存在留置针末端固定困难情况，依据随机排列表法分为实验组和对比组，各40例。对比组应用常规固定方法，实验组给予患者腕带式留置针固定带。对比两种固定法的临床应用效果。结果：实验组固定导管，重新留置以及保持时间等数值均大于对比组，P<0.05。实验组不良事件发生率为2.50%低于对比组的15.00%，P<0.05。结论：应用腕带式留置针固定带至留置针末端固定困难患者中，能够延长留置针的留置时间，并减少出血、脱落等不良事件的发生率，具有临床应用价值。

简介：摘要：将传统文化融入高中语文教学，能够将新课改政策进行实践，也适应了社会发展趋势。学生对传统文化进行学习，能够使学生认识到我国传统文化的博大精深，以及古人远见卓识的智慧，进而学生的民族自信心便会油然而生，学生进一步探索传统文化内涵的积极性也会得到激发，并且经典文化对学生未来发展的促进作用也会愈加明显，为社会快速发展储备复合型人才提供有利条件。基于此，本文将对高中语文教学中传统文化教育的渗透对策进行分析。

简介：摘要：高中语文教材中的课文大多都是文质兼美的文章，因此通过这些课文内容的学习，可以引导学生充分领略名山大川鉴赏课文文化，追寻伟人的功绩，领悟人生的真谛，从而有效激发出学生的爱国情感，提高个人的思想认识，从而促进养成良好的品德思想，树立积极正确的价值观念。基于此，本文将对高中语文教学中德育的有效渗透进行分析。

简介：【摘要】目的 :分析护理标识在提高泌尿外科患者护理质量中的应用效果。方法：在 2019年 3月到 2019年 11月开展本次研究，期间总共选取 100例泌尿外科患者作为案例进行分析对比。根据护理标识实施前后进行分组。常规组采取常规护理管理措。实验组在常规组基础上强化护理标识。在不同护理后统计所有患者对于护理服务的评价以及风险结果。 结果：实验组对于护理的评价指标相对于常规组具备明显优势，数据优势突出，P＜ 0.05；实验组患者在护理风险事件方面的发生率显著高于常规组，两组数据对比结果适用于统计学标准， P＜ 0.05。 结论：护理标识在提高泌尿外科患者护理质量中的应用效果显著，可以有效提高整体护理服务水平，值得推广普及。

简介：摘要目的探讨乌拉地尔与尼卡地平治疗高血压性脑出血患者中控制降压的疗效对比。方法选取148例高血压性脑出血患者随机分成两组乌拉地尔组（n=74）与尼卡地平组（n=74）；乌拉地尔组予以静脉注射乌拉地尔治疗，尼卡地平组予以静脉注射尼卡地平治疗。观察比较两组患者治疗前后血压、心率变化情况，并综合评价其临床疗效。结果两组患者治疗前血压和心率水平组间差异无统计学意义（P＞0.05），治疗后不同时间点乌拉地尔组患者收缩压、舒张压水平、心率变化差值均明显高于尼卡地平组患者（P均＜0.05）；两组患者临床疗效组间比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论乌拉地尔与尼卡地平具有相似的临床疗效，均可作为治疗高血压脑出血患者的首选药物。

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