简介：摘要：在幼儿园中，要将传统文化节日的教育工作进行到底，不仅要从幼儿的自身成长出发，让幼儿感受到传统文化节日的魅力，也要为传统节日文化注入新的活力。因此，就需要幼儿园和幼儿教师积极地进行创新，在日常教学的过程中，对传统文化节日进行渗透，为孩子们营造一个良好的节日氛围。与此同时，还要跟孩子的家长进行更多的交流，明白父母对孩子的期望，在进行活动设计的时候，要持续地引导孩子和家长都要积极地参与进来，与家长一起为孩子创造出一个真正适合他们的成长环境。
简介：摘要:在幼儿教育教学中，教师不仅仅对孩子教学活动时有效组织和指导，还有一个更重要的任务对孩子活动进行有效观察。而有效观察，并不是仅凭借教师细心就能够完成的，还要求教师必须掌握必要的观察知识、方式方法及技能技巧。唯有如此，教师才能更加敏锐地捕捉到影响孩子成长各个方面的重要信号，进而促使孩子全面发展。
简介：摘要：作为一个幼师，在幼儿教学中弘扬传承本土民间音乐，是一件非常有意义的事情。通过聆听赏识本土民间歌曲，学会本土民间的歌谣，并展示本土民间的戏剧，让幼儿们积极参与到具有华夏民族本土音乐特色的教学活动，从而熟知本土音乐艺术与民俗文化。
简介：【摘 要】：音乐活力来自于乐曲旋律的变化，而节奏感则是音乐艺术能力表现的主要标志。任何音乐艺术活动都离不开乐曲旋律的节奏感。幼儿教师为了培养孩子的音乐素养与能力，应开展有目的、分阶段、有计划的音乐节奏感的训练活动，提升孩子的音乐核心素养。
传统节日文化在幼儿教育活动中的渗透策略
在自主游戏活动中提升教师观察幼儿行为的能力
本土民间音乐与幼儿活动的融合
培养幼儿音乐节奏感的有效方法
