简介：摘要：随着互联网的快速发展，计算机网络技术得到广泛应用，网络安全问题也日益突出，因此计算机网络专业课程也得到了社会和企业的广泛关注。然而在课程教学过程中，往往因为学生的基础知识薄弱、缺乏学习兴趣等因素，导致教学效果不佳。为此，在课程教学中融入思政元素是教师与学生都需要思考的问题。本文以“计算机网络专业”为例，探讨在课程考核中如何融入思政元素，提高学生的学习兴趣与主动性。
浅谈“计算机网络专业”中思政元素融入考核的方法
