简介:摘要: 兴趣是最好的老师,让幼儿积极主动去感受、探索和发现。本文以幼儿园出现的“小山坡”一角到班级开展野战主题活动为阐述线索,以幼儿的兴趣作为活动开展原动力,重新审视在活动中幼儿和教师的位置,尝试以幼儿视角推动班级生成活动开展。
简介:
以兴趣为杠杆,撬动生成课程开展——以“打野战”活动为例
盆腔炎,护理常识要知晓
子宫肌瘤常用的护理小常识