简介：摘要：在教育不断改革与创新的背景下，人们对学生的心理健康更加关注，同时也在各个学科中得到有效深入。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中”。在小学语文教学中，教师要充分挖掘教材中蕴含着的心理健康教育方面的因素内容，引导学生从中感悟，使心理健康教育在课堂中得到无形的渗透，以更好地帮助学生解决心理问题，发展学生的心理品质，全面提高学生的身心素质。

简介：摘要：研究在对社会泛娱乐化背景之下青少年爱国主义教育在个人、家庭和学校中的突出问题进行探讨的基础上，从社会生态系统PPCT模型为立足点分析青少年爱国主义教育的影响因素，提出从大众媒体、学校和家庭三个层面构建青少年爱国主义教育的实施路径，以期让爱国主义流淌于每一位青少年的文化血液之中，为实现中华民族的伟大复兴和培养社会主义建设者和接班人凝心聚魂。

简介：摘要：澜沧县位于中国云南省西南部，自20世纪80年代引入咖啡栽培以来，经过30多年的发展，现已成为该县农业产业中不可或缺的重要组成部分。本论文旨在对澜沧县咖啡产业的现状及发展进行深入研究，探讨其在促进当地经济增长、改善农民生计和推动可持续发展方面的作用，为进一步推动澜沧县咖啡产业的发展提供理论和实践支持。

简介：摘要：火力发电是我国能源体系的主体，其安全生产对经济社会发展具有重要支撑作用。随着装机容量不断扩大，系统变得日益复杂，安全风险也在积累。如何提高安全管理水平，防范事故风险，是火电行业面临的严峻挑战。本文以火电厂集控运行为例，对安全生产过程中的危险点进行探讨，旨在通过分析潜在风险的产生原因，归纳总结行之有效的预控措施，为火电企业的安全管理工作提供参考。

简介：摘要：我国经济发展水平不断提高，推动了人民群众生活质量进步，在此背景下，人们对于交通出行的需要也在持续上涨。而作为提供交通服务最基础单位——道路，也就成为了人们关注的重点。但是，私家车数量的增加，车辆承载性能的提升，却对路面质量提出更高的要求。如果道路桥梁工程的路基路面出现不均匀沉降，不仅会降低道路桥梁结构的稳定性，还会对人们的出行安全产生威胁。本文详细的分析了路桥沉降段路基路面的设计与施工技术。

简介：摘要：在新时代，农村地区留守儿童的心理健康教育面临着严峻的挑战。由于父母外出务工等原因，他们长期与父母分离，缺乏亲情关怀和支持。而这种长期分离所带来的心理压力和孤独感，容易对他们的心理健康产生负面影响。因此，探讨和解决农村地区留守儿童心理健康教育问题，已成为当务之急。本文探讨了新时代农村地区留守儿童心理健康教育的现状及应对措施，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：当前，我国经济平稳发展，公路建设项目的数量也不断增多，公路建设为交通出行和物流运输创造了有利条件，促进了区域间的经济交流。为最大限度地降低道路运营期间病害问题发生概率，相关工作人员需加大市政道路设计环节管控力度，明确特殊路段设计要点，加强路基路面排水功能。本文主要分析了公路工程中路面路基设计要点，以供参考。

简介：【摘要】 目的 ：讨论阿奇霉素与阴道栓剂联合应用的方案对非淋菌性宫颈炎患者应用后的临床有效率、安全性以及对患者带来的影响。方法 ：将本医院在 2021 年 1 月至 2021 年 12 月接诊的 54例非淋菌性宫颈炎症患者作为研究主体，以随机数字表把的方式她们分成对照组和联合组，每一组各 27 例，实施不同的治疗方案，并对比治疗效果。其中联合组患者结案阿奇霉素协同阴道栓剂治疗；而对照组患者独立使用阿奇霉素去治疗。较为2组患者的治疗及不良反应状况。结果 ： 联合组患者的总有效率为 96.30%（26/27），明显较对照组的73.3%（21/27）更高，P

简介：摘要：目的：探究在妇科阴道炎的治疗中，龙胆泻肝汤的治疗效果，并重点观察患者临床症状的消失时间。方法：样本纳入起止时间为2020年1月～2022年8月，将我院接纳的50例阴道炎患者作为研究对象，采用乱数字表法进行随机分组。将所得两组分别命名为参照组（n=25）与试验组(n=25)，前者实施常规西医治疗，后者在这一基础上联用龙胆泻肝汤加减治疗，两组均持续治疗7天，比较疗效。结果：从治疗有效率来看，参照组与试验组分别为76.00%、96.00%，后者相对更高；从身体恢复情况来看，试验组各临床症状的消失时间均要比参照组短；从中医症状积分来看，两组治疗后各阶段的积分对比，均为试验组更低；从不良反应发生情况来看，参照组与试验组的发生率分别为4.00%、24.00%，后者相对更低。以上四组数据对比差异均有显著性（p

简介：摘要：目前，我国农村留守儿童数量较多，其心理问题日益凸显，迫切需要家庭、学校、社会等多方力量，对其进行关怀和关爱，并注意其生活起居、学习习惯、行为举止等方面的问题。文章通过对农村留守儿童心理问题的分析，提出了相应的心理疏导对策，并在此基础上进行了实证分析，并依据相关文献研究结果为理论研究基础，以期促进农村留守儿童的健康、快乐地成长。

简介：摘 要：现阶段学生的教育工作需要家庭、学校、社会的通力合作，这样才能够给学生的健康成长营造一个良好的环境。现阶段围绕家校矛盾类型，发现主要集中在教育责任矛盾、教育观念矛盾、教育方式矛盾这几个层面。这些层面的矛盾给家校之间的关系带来极大的影响，要想有效解决这些问题，就需要从家长层面、学校层面和社会层面做出有力配合。本文围绕着家校社合力在促进学生健康成长方面的途径展开分析，帮助提高教育的深度和广度。

简介：摘要：随着科学技术的发展,信息化、数字化、数据化时代冲击着我们的生活和学习,这既显示了时代的进步,也显示了世界的发展变化,更凸显了创新、发展的地位。信息技术和小学语文教学进行科学、紧密地结合,符合现代化教育趋势,大大丰富教学内容,促使教学方式灵活多样,促使学生主动积极地投入到学习之中。且信息化语文教学,也有利于营造真实的教学情境,让学生在身临其境中学习知识与技能,培养自己正确的情感价值观,其也有利于促使师生互动,提升小学语文素养。

简介：【摘要】：《语文课程标准》中明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够肩负起有效利用信息技术与语文课程整合的重任，为造就现代社会所需要的一代新人发挥主要作用。信息技术在语文课程的运用是指在语文课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。信息技术与语文课程整合，不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教的演示工具，而是要实现信息技术与学科教学的"融合"，就是要教师把各种技术手段完美地融合到课程中，不能有拼凑的感觉。教学操作层面没有最好，只有适宜，整合的关键是把信息技术当作学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具。整合的策略是不仅只是向学生传授知识，而是要在利用信息化学习环境和资源的前提下，使学生进行知识的构建、拓展和创造。

简介：摘要： 兴趣是最好的老师，让幼儿积极主动去感受、探索和发现。本文以幼儿园出现的“小山坡”一角到班级开展野战主题活动为阐述线索，以幼儿的兴趣作为活动开展原动力，重新审视在活动中幼儿和教师的位置，尝试以幼儿视角推动班级生成活动开展。

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