简介：摘要：目前，只有大力加强电力营销管理，为用户提供优质的电力营销服务，电力企业才能长期发展。基于此，本文首先概述了电力营销服务的相关内容，然后论述了营销服务的重要意义，然后总结了新时代服务理念在电力营销服务管理中的作用。

简介：摘要：剖宫产术作为产科常见的手术方式，应用在临床医学上能有效解决产科并发症以及难产问题。但由于剖宫产具备创伤性与应激性，如若产妇无法得到优质的护理干预，将会引发一系列并发症疾病，不利于患者的预后效果。为缩短产妇产后恢复的时间，应将加速康复外科理念应用其中，以此获得显著的效果，帮助产妇快速恢复，提高产后的生活质量水平。

简介：摘要:习作任务群是一种有效的小学教学策略，它通过构建一系列相关主题的写作任务，鼓励学生积极参与写作活动，提高学生的写作能力和表达能力。基于此，教师可以通过以下本文将探讨习作任务群教学策略的优势和实施方法，并以此为基础提出了一种适用于小学的习作任务群教学模式。

简介：摘要:习作任务群是一种有效的小学教学策略，它通过构建一系列相关主题的写作任务，鼓励学生积极参与写作活动，提高学生的写作能力和表达能力。基于此，教师可以通过以下本文将探讨习作任务群教学策略的优势和实施方法，并以此为基础提出了一种适用于小学的习作任务群教学模式。

简介：摘要：人文素养是语文学科教学工作需要重视的内容，教师开展初中语文教学，以阅读教学指引学生学习，应该灵活渗透人文素养。针对初中学生思维能力和知识基础等方面成长的需求，教师实施初中语文阅读教学的重点，在于改变传统思维方式，构建更加高效的课堂。通过人文素养渗透阅读的形式，做到坚持以人为本。本文以初中语文阅读教学为导向，探究人文素养渗透阅读课堂的必要性，思考有效实施人文素养渗透的方式，并提出建议以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和城市化进程的加快，对国土资源的合理利用和保护提出了更高的要求，测绘地理信息通过收集、整理和分析地理空间数据，为决策者和规划师提供科学的依据和支持，促进国土空间规划的科学性、合理性和可持续性。本文将探索和实践测绘地理信息在国土空间规划中的重要作用，为推动我国国土空间规划水平的提升和城市建设的可持续发展做出积极贡献。

简介：摘要：阅读能力是语文教学的核心目标之一，它对学生的综合素质和学业成绩有着重要的影响。然而，在小学语文教学中，学生的阅读能力培养常常面临一系列问题。本文将探讨小学语文教学中学生阅读能力培养的策略，包括教师的角色、课堂教学设计、家庭支持等方面，以期为提高学生的阅读能力提供有益的参考。

简介：摘要：阅读是小学语文教学中的重点内容。在当前教学改革背景之下，通过课外阅读培养小学生的语文核心素养是十分有必要的。文章分析了当前小学语文课外阅读存在的问题，并通过具体教学案例，提出一系列优化措施。

简介：【摘 要】目的：评价行为决策护理模式运用于急腹症急诊患者中的效果。方法：选取2022年1月-2023年1月医院急诊科收治的70例急腹症急诊患者为研究对象，随机分为参比组和实验组，各35例。参比组运用常规护理服务模式，实验组运用行为决策护理服务模式，对护理效果展开评价。结果：实验组分诊时间、确诊时间、急诊科留观时间高于参比组（P＜0.05）；实验组护理满意度高于参比组（P＜0.05）；实验组并发症发生率低于参比组（P＜0.05）。结论：急腹症急诊患者运用行为决策护理服务模式，会加快患者急诊救治的速度，降低并发症发生概率，提升患者护理满意度，值得运用。

简介：摘要：在经济全球化的发展背景下，企业需要进行转型，其中的物资管理同样需要转型。虽然企业的生存压力加大，但是在这种背景下，也促进了企业的创新发展。由此供应链应运而生，通过使用供应链，将企业与供应商衔接在一起，加强了信息的共享与流通，无论是对于企业还是供应商而言都是有益的，因此，企业需要大力发展供应链体系。

简介：摘要：分析小学语文课堂教学，采用学习任务单的方式能帮助学生更好地进行学习，同时也能辅助教师来全面的了解学生。因此，本文针对小学语文学习任务单设计和实践的策略进行讨论，以供实践参考。

简介：摘要：近年来，生态建筑设计理念在建筑设计中得到了越来越多的应用。所谓生态建筑设计理念，该原则能够满足资源和能源可持续发展的需要。在具体的实施过程中，还要根据不同地区的自然环境做出适当的安排和组织，解决与其他因素的关系，以实现建筑与环境的整合。生态建筑的概念与可持续发展观是一致的，生态建筑将成为未来建筑的发展趋势。

简介：摘要：目的：分析高危孕产妇下肢深静脉血栓形成的预防和护理效果。方法：本次研究选取我院收治的高危孕产妇60例为对象，按护理方法随机将患者分成2组，各组30例。结果：观察组护理效果优于对照组，存在统计学意义。比较两组下肢深静脉发生几率，观察组发生几率为3.33%；对照组发生几率为20.00%，组间数据存在差异，具有统计学意义。两组患者护理效果比较，对照组患者总有效率为65.00%、观察组患者为90.00%，差异有统计学意义（P

简介： 摘要：在新时代背景下，对教育发展提出的新要求是，在新一轮的教学改革中，更加重视学生主体性在教学活动中的体现，因此，以尊重学生主观学习需求为主的教育理念，已经成为了语文教学改革创新的一个重要理念，语文课程以浓郁的文学氛围为特色，所涵盖的内容不仅限于课程大纲，而且与课外知识紧密相连，这是语文课程改革的独特优势。在这一背景下，针对新课改的几种主要途径进行了探讨，以期对新课改的顺利进行有所裨益。

简介：【摘要】随着新课程标准改革的逐渐深入，小学数学教师们在教学过程中要能够使学生们的主体地位进行充分的显示和发挥，针对每位学生的个性化学习情况进行差异化教学，这时，能够充分适应个性化差异的数学错题集便有了其“产生成长”的土壤。它在小学生的数学学习效果中能够起到一个关键性的作用，但是一个真正有效的错题集需要学生能够坚持长时间进行使用，在这其中离不开教师在平时教学时引导学生们积极使用错题集的帮助。基于此，本文主要结合小学人教版数学教材，对教师能够在日常教学中有效使用错题集的策略进行了一定程度上的探讨。

简介：摘要：开展区域活动可以对幼儿的成长起到很好的指导和推荐作用，同时也可以促进幼儿对社会的正确认识。在有效构建幼儿园区域活动环境的过程当中，本土文化资源是一种很特殊的资源，可以有效的应用于构建幼儿园区域活动环境当中，也可以让孩子们有更好的感受到贴切感，培养他们良好的学习习惯。本论文旨在探讨利用本土文化资源来建构幼儿区域活动环境，并对其运用策略进行探讨。

简介：摘要：目的：评价并分析基层医院在治疗慢性胃炎方面取得的临床效果。方法：回顾性方式选取我社区卫生院2021年4月-2022年5月内700例慢性胃炎患者，电脑做规范分组处理（每组350例），接受埃索美拉唑+阿莫西林+克拉霉素治疗的为对照组接收病例，实施埃索美拉唑+左氧氟沙星+奥硝唑治疗的为观察组纳入病例。以“临床疗效、不良反应”为实验观测项目展开对比。结果：与对照组93.42%的临床效果进行对比，观察组临床效果数据以更高表示（P＜0.05）。与对照组8.00%的不良反应发生率进行对比，观察组不良反应发生情况较低（P＜0.05）。结论：埃索美拉唑+左氧氟沙星+奥硝唑治疗慢性胃炎效果显著，可提升临床疗效的同时改善患者预后。

简介：摘要：在素质教育不断被推广发展下，对初中音乐教学提出了更高的标准和要求。作为中学音乐课堂教学的重要组成部分，音乐教师通过歌唱教学，让学生参与和了解音乐。而正处于青春期的初中生们会因为变声期，声音变得嘶哑。而初中音乐教师就应该了解学生的生理特点，去引导学生学习适合的唱歌方式和日常的保护措施，这样才能帮助学生树立对学习音乐的信心。

简介：摘要:制药废水是指对生物体有害的化学物质,或者是在临床治疗过程中,由于各种原因导致无法进行分解、处理和排放而形成的污水。一般情况下药厂生产所造成水质恶化或污染严重时都会引起其产生污染物使废水中大量悬浮物被富化或沉淀并沉降到一定程度后成为大分子无机盐类，同时也是制药企业制药废水中有机溶剂挥发物质进入环境的一种重要来源,它对人类健康及生态环境具有巨大危害性和破坏性。根据化工行业中常见无机盐法进行分析比较选择出合适且经济实惠并且能达到较好运行效果和操作条件的有机结合物作为生物处理单元来解决这一问题。

简介：摘要：目的：评价并分析基层医院在治疗慢性胃炎方面取得的临床效果。方法：回顾性方式选取我社区卫生院2021年4月-2022年5月内700例慢性胃炎患者，电脑做规范分组处理（每组350例），接受埃索美拉唑+阿莫西林+克拉霉素治疗的为对照组接收病例，实施埃索美拉唑+左氧氟沙星+奥硝唑治疗的为观察组纳入病例。以“临床疗效、不良反应”为实验观测项目展开对比。结果：与对照组93.42%的临床效果进行对比，观察组临床效果数据以更高表示（P＜0.05）。与对照组8.00%的不良反应发生率进行对比，观察组不良反应发生情况较低（P＜0.05）。结论：埃索美拉唑+左氧氟沙星+奥硝唑治疗慢性胃炎效果显著，可提升临床疗效的同时改善患者预后。