简介:摘要:将节能环保理念落实到建筑工程施工各环节中,要想降低污染问题发生几率,施工企业就需要对各个环节建设特点深入研究,在此基础上制定针对性防控措施,才能提高建筑工程节能性能,确保建筑工程投入使用之后,能够发挥更好效果。施工企业要改变原有各种建设形式,通过引进更加先进设计理念和方法,提高工程建设环保性能。施工企业还要积极借鉴国内外优秀经验,对现有节能环保措施更新和优化,为工程建设提供充足保障。本文就建筑工程施工中节能环保措施进行相关分析和研究。
简介:摘要:在小学数学的教育过程中,老师们必须强调单元整体教育原则,以单元为基础进行教育教学,增强学生对不同知识点间的有效联系,进而提高小学数学课堂效果,同时强化学生对单元知识点的整理和总结,从而完成知识点的合理建构,最终提升学生的学习效果。本文根据此点,对小学数学单元整体教育的实施作出了思考与实践。
简介:
简介:摘要:新课程改革要求教师增强小学数学教学的有效性,带领学生构建高效数学课堂,使学生能够充分发挥自主学习的意识,增强自主学习数学知识的能力。因此教师需要改变传统的教学理念,不断探索科学的教学方式,将培养学生自主学习数学知识的能力放在教学计划的重要位置上,以达到师生相互配合、打造出全新的数学课堂教育模式、共创高效数学课堂的教学目的。为此笔者从“教学观念”、“教学方式”、“教学情景”这三方面出发,对小学数学有效教学策略进行深入探究。
简介:摘要近些年,随着经济飞速发展,水利工程的发展建设也有了很大的提高。根据十九大对生态环境的要求,我们认识到,没有好的环境,经济发展再好,最终都不能提升人们的生活质量。随着人们环保意识的不断增强,近年来,在很多水利工程建设的过程中,人们已经充分的认识到了在水利工程建设的过程中对生态环境产生的影响。针对这样的问题,在水利工程修建选址的过程中,就要尽量选择对环境影响和破坏较小的河段,进而保护生态环境和生物的多样性。土壤对我们的生产生活具有重要意义,在水利工程修建蓄水后,要注重对周围受损的农田和土地进行修复和实施进一步的保护措施。
建筑工程施工中节能环保措施研究
基于深度学习的小学数学单元整体教学思考与实践
小学课堂实施“情理”数学的教学策略—以人教版四年级下册《小数加减法》的教学为例
促进深度学习的小学数学有效教学策略探究
水利工程建设对生态环境的影响研究林志忠