简介:摘要目的分析新型冠状病毒肺炎严防严控阶段保健对象的医疗需求,提出相应的保健管理应对策略。方法收集并分析2020年2月1日至4月30日和2019年同期解放军总医院第六医学中心保健对象的门诊、住院数据。结果疫情严防严控阶段医院干部门诊量较2019年同期下降37.94%,健康查体明显下降,康复、口腔等科室仍有需求。干部病房收治、出院人数分别下降59.89%、56.29%,危重患者占比明显上升。通过门诊诊疗"前移化"、"远程化"、"多维化",构建起保健医-保健办-保健专家-专科专家的四级诊疗网络。结论根据疫情严防严控阶段保健对象的诊疗特点,及时调整保健策略,可减少其在高危场所的暴露机会,确保医疗安全。
简介:摘要目的通过构建高强度一次性力竭军事训练肾损伤模拟模型,观察不同强度、时长的预适应训练对大鼠早期肾损伤标志物的影响,为实施科学参训方案提供指导依据。方法70只雄性SD大鼠按随机数字表法分为7组,即高强度一次性军训肾损伤模型组(M组)、低强度短期预适应训练组(LS组)、低强度长期预适应训练组(LL组)、中强度短期预适应训练组(MS组)、中强度长期预适应训练组(ML组)、高强度短期预适应训练组(HS组)和高强度长期预适应训练组(HL组),每组10只。不同模式预适应跑台训练后按高强度一次性力竭军训肾损伤模型进行训练。观察大鼠每次训练结束后及力竭时行为特征,记录力竭时间,检测血清尿素氮(Bun)、肌酐(SCr)、血清胱抑素C(Cys C)、肾损伤分子-1(KIM-1)、中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白(NGAL)水平和肾组织Na+,K+-ATP酶活性,以及总超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)水平和肾小管半定量评分。结果与其他组相比,HL组大鼠表情淡漠,反应迟钝,皮毛光泽度差,捕捉时逃避反应弱;其他组大鼠均皮毛润泽,对周围刺激反应灵敏。力竭时间从长至短排序为ML组、HS组、MS组、LL组、LS组、M组、HL组。与M组相比,LS组大鼠力竭时间差异无统计学意义(P> 0.05);其他组组间比较,力竭时间有显著差异;HL组力竭时间明显短于其他各组,差异有统计学意义(P< 0.05)。与M组比较,LS组大鼠血清Bun、SCr、Cys C、KIM-1、NGAL水平差异无统计学意义(P>0.05);其他组组间比较,大鼠血清Bun、SCr、Cys C、KIM-1、NGAL水平差异均有统计学意义(P<0.05)。各组大鼠肾组织Na+,K+-ATP酶活性表达和总SOD活力从高到低排序为ML组、HS组、MS组、LL组、M组、LS组、HL组。与M组比较,LS组大鼠肾组织Na+,K+-ATP酶活性表达和总SOD活力差异无统计学意义(P>0.05);其他组组间比较,大鼠肾组织Na+,K+-ATP酶活性表达和总SOD活力差异均有统计学意义(P<0.05)。MDA水平从低到高排序为ML组、HS组、MS组、LL组、M组、LS组、HL组。与M组比较,LS组大鼠肾组织MDA水平差异无统计学意义(P>0.05);其他组组间比较,大鼠肾组织MDA水平差异均有统计学意义(P<0.05)。肾小管评分从低到高排序为ML组、HS组、MS组、LL组、LS组、M组、HL组。HL组与其他各组比较,肾小管评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论适度的预适应训练有助于减轻高强度军事训练造成的肾损伤,其防护效能与训练强度、时长有关,以中强度长期预适应训练最优;过度的预适应训练反而加重肾脏损伤。
简介:摘要近年来,面对被择优后留下的生源,怎样让这样基础薄弱的学生在有限的时间内学好初中数学,这离不开课堂教学。在课堂教学过程中,学生积极参与课堂活动、教师的有效课堂语言、习题的精心设计,这对提高课堂教学效果具有重要的作用。
简介:一、男同志一进聊天室就憋着个嗓门直嚷嚷“有漂亮美眉MM没有”二、上网的目标明确,直奔主题“SEX”,花花公子、日本美眉网站一次看个够,只找养眼的图片过把瘾还贼心不死。三、女同志一进聊天室不管有人没有先来一句“老公们我来了”,直逗得一帮“色狼”浑身乱颤。四、聊天室里有事没事引用唐诗宋词及琼瑶的小说大段大段地往上贴,还美其名曰“表白爱情”。五、一开口就是“曾经有过一段真正的爱情放在我的面前……”六、成天搜罗世界各地奇闻故事,谣言风语,什么三脚猫四眼狗五只胳膊的猴子六条腿的人之类,当作新闻到处传播。七、看见免费注册抽大奖就浑身来劲,哪怕是个鼠标热破纸片也要赌一把。八、看见“MONEY”两眼放光,每天掐着表算美国的支票怎么还不来啊九、论坛上拉帮结派,不管三七二十一党同伐异,大放厥词。十、聊天室里脏活连篇,不忍卒读。网络十大俗@林秀珠