简介：摘要：“双减”背景下的小学语文教学既要减轻学生的学习压力，同时也需要提高教学效率。所以作为小学语文教师应注重教学方式的创新，结合小学生的年龄特点和学习特点开展教学，设计符合学生实际学习需求和特点的学习计划，从而达到激发学生学习兴趣的目的，为“双减”背景下小学语文教学效果的提升奠定基础。尤其是在当今新时代背景下，学生的学习方式得到了拓展，教学方式也发生了较大的变化，所以小学语文教师要跟随时代发展的脚步，贯彻落实“双减”背景下的小学语文教学。
简介：首先,我们了解一下钙的作用.医学界认为:钙是人体内最丰富也是最重要的矿物质,占体重2%,其中99%固定于骨钙库,1%游离在血液和细胞外液里.骨钙库与血钙之间有自稳系统保持动态平衡.有雌雄激素、甲状旁腺素、降钙素、维生素D3等参与调控.钙不足时,调节机能从骨骼释放钙来保持正常血钙浓度,维持整体生理功能.
“双减”背景下提高小学语文教学效果的策略
话说补钙
