简介：摘要：学习音乐必须学会鉴赏，从美学角度对音乐作品进行深刻的审美感知，捕捉作品中的美学元素，从而发现美、感受美。在高中音乐鉴赏教学中，教师应当加强锻炼学生的审美感知能力，引导学生对作品的意境进行品味，从微观层面对作品的局部进行深刻的理解和感悟，在演绎和编创过程中加深对作品的审美体验，从而达到教学目的。基于此，本文将详细探讨音乐鉴赏教学的策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国城市化进程的不断发展，市政道路工程与大众的生产生活息息相关，尤其是雨污水管网施工项目，更是直接影响着人们生产生活污水的科学处理。加强市政道路雨污水管网的施工质量，有助于降低城市的环境污染问题，保持城市生态环境稳定发展，是现阶段城市建设和市政建设的重点工程项目。在城市化建设的推动下，各种污水废水的排放量正逐渐增加，城市也经常出现内涝问题，这就给市政道路雨污水能力带来严重压力，造成施工成本的逐渐增加。因此，市政部门要加强对雨污水管网施工质量和水平的提高，分析技术关键点和技术难点，进而从不同角度优化管网的施工质量。

简介：摘要：在工程实践中，采用水泥土搅拌桩作为一种新型的复合地基处理方法，可以有效地提高其承载能力。根据工程实例，确定了采用深层水泥土搅拌桩加固软基的施工方案，并对其承载性能及单桩的承载力进行了测试。从钻孔取样的情况来看，该桩的成桩质量良好，其强度满足设计要求。通过对静力触探与静力触探的对比研究，发现桩－土的承载能力及单桩复合地基的承载力符合设计要求，具有较好的承载能力。对软基处理后的沉降观测资料进行了分析，发现在施工期间，路基的沉降速度很快，竣工后又有了很大的降低，而监测结束后，路基中心的沉降量比两边的路肩稍高一些，并且已经基本稳定。

简介：摘要：随着国家基础教育课程改革逐步进入深水区，新一轮课程改革努力寻求突破口，特别强调核心素养、课程整合、动态课堂生成、多元化社会资源、考试课程改革。其中，充分利用博物馆资源，开发实施初中综合社会实践活动课程，使学生在综合实践活动课程中培养核心素养，成为本次课程改革的主要抓手。以综合实践活动课程为载体，带领学生走进博物馆，开展现场实践和体验活动。通过此次活动，不仅建立了学校与博物馆合作的有效机制，也实现了学校与博物馆教育的有效对接。

简介：摘要：在目前的高中阶段教育中，培养学生核心素养是各个学科的核心教学目标。教学过程中，教师要把握音乐素养在课程中的体现，以教学引导为方式，使学生能够在音乐知识的学习过程中有素养的理解和内化，促进其全面发展。在实践教学策略上，增加知识的趣味性、提升鉴赏学习实践性、保证情感体会、培养文化理解，使高中音乐鉴赏教学能够推动素养的提升。

简介：一、前言定义:若拓扑空间X的任一开覆盖都存在局部有限的开加细,则X称为仿紧空间:仿紧空间是一般拓扑学中的极端重要的概念,本文讨论两个空间的积空间的仿紧的充分条件,给出了两个仿紧空间的积空间不是仿紧空间的例子.证明了紧空间与仿紧空间之积空间、仿紧空间与局部紧的仿紧T2空间的积空间、仿紧空间与局部紧的Lindel（o|¨）f

简介：本文主要得到了:当7≥k≥4时,L3（G）含有洞Ck的充要条件,3线图L3（G）含有洞的充分性条件及Lk（G）的一些性质.

简介：P1(G)是指这样的图：G中的所有k路作为P1(G)的顶点集，两个不同的顶点在Pk(G)中邻接当且仅当它们所对应的两条k路的并为G中的(k+1)路或k圈，那么，完美图猜想对于路图P3（G)是成立的。

简介：本文定义了边临界图,并对其进行了研究,主要得到了以下性质:1)若G是△(G)边临界图,则G必为星图S△(G);2)若G是△(G)+1边临界图,则G没有割边;3)若G是△(G)+1边临界图,则对任意边uv,有d(u)+d(v)≥△(G)+2;4)若G是△(G)=3的简单连通图,且ν(G)是偶数,χ/(G)=△(G)+1,则存在点v∈V(G),使χ/(G-v)=χ/(G)=△(G)+1。此外,我们还提出猜想:"若G是简单图,G是△(G)+1边临界图,则ν(G)为奇数",并证明了此猜想与猜想"若G是简单图,ν(G)是偶数,χ/(G)=△(G)+1,则存在点v∈V(G),使χ/(G-v)=△(G)+1。"是等价的等结论。