简介：摘要：随着时代的进步与发展，新课程改革的实施如火如荼，多元化教学方法的出现更是层出不穷，那么较为优质的教学方法有哪些呢？其中情境教学法得到了广大教师的充分认可。基于此，作为一名新时期教育环境下的小学音乐教师，应当主动去了解情境教学法的含义和将其落实在课堂实践活动中后对学生所带来的影响，再去思考情境教学法和音乐教学之间的关系，将两者有机融合在一起，引发学生积极的态度体验，使学生产生能动参与音乐课堂活动中的主观意识，从而提高学生学习音乐的兴趣，于音乐课堂当中培养学生的审美情趣，以求达到优化小学音乐课堂教学效果的目的。
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