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小学数学的空间与图形的教学

作者：查永战
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：〔摘要〕《数学课程标准》十分强调培养和发展学生的空间观念，因此把“空间与图形”作为小学数学四大内容领域之一。其主要强调发展学生的空间观念，其内容主要涉及到现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、位置关系、大小及其变换，它是人们更好的认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。

简介：
标签：〔〕数学空间图形教学

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