简介：摘要：因缺乏与生活息息相关的传统文化作品无法起到让学生感同身受地理解艺术素养的知识，而传统的神话故事与传统民俗蕴含着丰富的趣味性并具有极强的可探索性，将丰富的传统文化融入到小学美术的教学中可以有效地提升学生对艺术的赏析与鉴赏能力，为传统文化与教学内容的融合发展提供帮助。因此，结合教学案例的对小学美术教学与传统文化的结合发展策略进行分析，旨在实现小学美术教学的创新发展。
小学美术教学与传统文化相结合的有效途径
