简介:【摘要】目的:探讨急诊中毒行血液透析患者使用全程无缝隙护理干预的临床效果。方法:纳入2022年3月~2024年3月急诊收治的中毒患者64例,患者均行血液透析治疗。将患者随机分为对照组(常规护理)和观察组(全程无缝隙护理)各32例,对比两组护理效果。结果:观察组肾功能情况显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床中对急诊中毒行血液透析患者行全程无缝隙护理能够显著改善患者肾功能,提高临床治疗效果。
简介:摘要:结构化教学在高中历史教学中的应用是提升学生综合素养的有效途径,本文旨在探讨结构化教学的应用意义、实践思路和策略。首先通过培养学生批判性思维,使其能够全面思考历史事件,深度分析相关背景。其次结构化教学强调学生自主学习,通过合理的教学目标与学科要点明确,以及设计系统性的知识结构图,引导学生有序学习历史知识。最后采用多媒体辅助教学、分层次组织教学内容以及注重课堂互动与反馈等策略,激发学生兴趣,提高学习效果。结构化教学的实践需要教师深刻理解历史学科,合理设计教学计划,创造互动氛围。通过本文可以更好的理解结构化教学在高中历史教学中的价值,为提升历史学科教学质量提供参考。
简介:摘要:通信工程的发展代表着国家的进步,随着我国综合国力的增强,国家更加重视通信行业的发展问题。通信工程在当前信息化时代发展中发挥着重要的作用,实际施工阶段借助有效的信息化管理手段,根据通信工程的施工环境及管理需求,制定完善的信息化管理机制,确保管理机制及其内容与行业发展潮流相一致,在高效完成通信工程施工建设任务的同时,既可以节约大量施工资源,提升工程整体的经济效益,又可以提升施工进度和效率。提升工程的信息化程度,充分展现信息化管理的价值和作用,对于通信工程施工过程具有较强的实践意义。基于此,文章结合工作实践,提出了通信工程施工过程中信息化管理的一些建议,希望给更多业界管理人士提供借鉴和参考。
简介:摘要目的探讨多学科协作模式的出院准备服务在老年慢性胰腺炎患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2020年1月—2021年3月在首都医科大学附属北京友谊医院老年医学科住院的老年慢性胰腺炎患者152例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各76例。对照组采取常规管理,观察组在对照组基础上实施多学科协作模式的出院准备服务。比较两组的实验室指标、生活质量评分(SF-36)、再次入院率及临床分期进展情况。结果干预后观察组前白蛋白、白蛋白、SF-36得分高于对照组,空腹血糖低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组前白蛋白、白蛋白及SF-36得分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组再次入院率分别为14.47%(11/76)、31.58%(24/76),临床分期进展率分别为10.53%(8/76)、25.00%(19/76),两组再次入院率(χ2=6.273,P<0.05)和临床分期进展率(χ2=5.449,P<0.05)差异均有统计学意义。结论多学科协作模式的出院准备服务可以有效改善老年慢性胰腺炎患者营养状况和生活质量,降低再次入院率,延缓疾病进展。