简介：摘要：作为一种重要的教育教学技术和教学手段，提问教学有助于更好的吸引学生注意力，提升学生的学习兴趣，确保学生全程参与。小学语文教师需要根据小学生的身心成长规律，灵活利用多种现代化的教学策略提出不同的问题，鼓励学生带着问题学习语文知识，这一点对加快教学进度，提升课堂教学质量有重要影响。但是长期传统的应试教育导致一部分教师在提问教学上投入的时间不足，忽略了对教学模式的有效创新及优化升级，没有结合学科教学的重点以及难点来提出不同的问题，最终导致学生比较被动，难以根据自身的真实感受进行自主分析以及研究。这一点要求教师重新调整教学策略和教学思路，针对性的引导学生自主探索，让学生在分析问题的过程中根据个人的真实想法提出解决问题的对策，只有这样才能够打造精彩课堂，促进多种教育资源的合理配置。
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