简介：摘要：英语学习策略对于九年级学生的英语学习和教学有着重要的价值。本研究采取了调查研究的方法，通过问卷调查和访谈，研究了九年级学生的英语学习策略使用情况和教师在教学中对学习策略的指导应用情况。学生们普遍存在对学习策略了解不足、使用不当等问题，而在教学中加强对学习策略的引导，不仅可以提高学生的学习效果，还能培养他们的自主学习能力。教师们在教学中的应用也存在一定的问题，如对学习策略的理解和指导存在偏差。教师应提高学习策略教学的重视程度，进行有效的策略教学，以激发学生学习英语的兴趣，提高其学习效率，从而提高整体的教学质量。本文的结果对于深化学习策略在九年级英语教学中的应用具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：化工行业生产具有一定风险性，如所使用的的化学原料具有一定的危险性，在操作过程中，若未根据相关技术规范进行操作，就易出现安全风险事故。对于化学生产工艺而言，包括化学反应、原料处理和产品精制三个过程，其风险主要存在于化工设备、运输管道、化工工艺路线以及化工原料等方面。在化工工艺设计环节应做好安全风险控制工作，以确保各流程生产安全和产品质量。

简介：摘要：随着科技的发展，信息技术对教师教学活动的开展产生了重大的影响，将信息技术与教学进行融合，可以将枯燥单调的英语知识更加直观地呈现在课堂上，形成充满趣味性的课堂氛围，充分调动出学生学习的兴趣，使其主动思考，积极探索，在初中阶段实现综合素养的提升。本文通过教学实践，浅析信息技术与初中英语教学深度融合的策略和方法。

简介：摘要：在现在的英语教学中，为了帮助学生更好地进行英语知识的学习，教师需要针对实际情况不断对教学策略进行深度探究，根据学生特点，采用适当的教学方法，对其英语综合能力进行培养。深度教学需要教师对所讲内容进行深度解读，从中找到培养学生综合素质的方法，让其在学习中获得丰富的体验，提高教学的有效性。

简介：摘要： 中华民族五千年的文明源远流长、博大精深，是人类的一座知识宝库，古诗词则是这座宝库中一颗璀璨夺目的明珠。我国是一个十分重视“诗教”的国度，特别是在对待少年教育问题上，小学语文课本中蕴含着许多优秀的古诗，小学语文古诗郎朗上口，易学易记。古诗在语文教学中是非常关键的部分，不仅能够培养学生的文化素养，熏陶学生的情操，增强学生的音韵，对于提高学生的人文修养、培养起审美水平有着关键的意义。在小学开始学习古诗词能更好地在初高中的学习奠定坚实的基础，在新课标准下，古诗词教学地位显得越来越重要，作为小学语文老师应该深入的研究完善好古诗教学模式，从而更好地促进教学目标的实现。