简介：摘要：随着经济的迅猛发展，创新能力已经成为当前社会、民族以及国家进步发展的动力所在，“新医科”的推出，对培养医学生创新能力提出新的标准要求。因此，注重医学生创新能力的培养和提升，成为当前医学事业发展的必然趋势。全文围绕“新医科”，对提升医学生创新能力的具体策略进行探讨，以便于更好的推动医学事业的进步发展。

简介：摘要：在现代社会中，医疗科技正在迅速发展。新医科理念是在全面提高医学生的综合素质和促进医疗卫生事业的高质量发展的背景下所提出的。新医科理念的提出有助于医学生创新思维的培养。本文将探讨新医科理念下的医学生创新思维的培养策略，以期能够解决临床问题以及提高医学生的创新思维。

简介：

简介：世界各国的综合实力的差距主要是由国家创新能力的差距,,大学生创新能力的强弱直接影响着国家的发展。大学生的创新能力既受智力因素的影响,又受人格因素的制约,而传统的教育没有给与学生的人格因素足够的重视。本文系统分析了人格因素对大学生创新能力的影响,并提出了提升大学生人格素质的设想。

简介：摘要良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，是学生综合素质提高的必要条件。但随着物质条件的宽裕、社会环境的复杂、信息爆炸时代的到来，小学生的心理存在一些问题，需要学校特别是班主任高度重视学生的心理健康问题，积极营造班级良好的心理氛围，做好学生的心理预防和心理辅导工作。

简介：摘要： 自主学习能够调动学生学习的主动性，体现学生在学习中的主体性。教学中，教师应该积极引导学生培养自主学习的习惯和能力，创新教学方法，丰富小学数学课堂，让学习更有效。

简介：摘要： 新时代课程标准要求学校教学要进一步强调生活化。教学生活化要求教师在教学中 运用生活情境展现数学问题，引起学生兴趣，解决生活问题，同时增强知识的实际运用能力。

简介：随着教育改革的不断推进，传统的音乐教学模式逐渐被人们所淘汰，接踵而至的是各种新型的教育方法和手段。初中音乐教育的教学目标需要进行重新定位，初中音乐教育的价值判断也应该有新的思考。

简介：摘要 ：良好的行为习惯是慢慢培养的。叶圣陶先生曾说：“习惯是从实践中培养出来的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且都是好习惯，就差不多了。”行为习惯影响着人们的日常生活，也影响着人们为人处事和待人接物的态度。生而为人，每个人都需要养成良好的行为习惯，这是帮助我们构建成功人生所必需的。因此，想要有一个良好的行为习惯，就需要从小开始培养。

简介：

简介：美国是一个市场机制高度发达的国家．拥有完善的就业准入制度和市场选择机制．一般从事某一职业必须具有相应的职业资格．获得相应的证书或者出具相关课程的学习证明。而接受更多的高等职业教育和培训就意味着可以获得更多的就业机会或者更为广阔的在职发展空间；

简介：摘要语文实践活动课的开展，可以使封闭的小学语文教学变为开放的教学，扩大语文学习的空间，培养学生的能力，促进学生的主动发展，让小学语文焕发出生命的光彩。

简介：摘要 ：小学是学生身体发展和思想启蒙阶段，这个时期的心理健康教育对其未来发展有着重要作用。随着社会的发展，当下学生生活学习的环境越来越复杂。鉴于此，作者从开展心理健康教育的必要性入手，论述了目前小学生不良心理的表现及成因，并探索了解决策略，以此为一线教育工作者提供有益参考。

简介：【摘要】医患关系是医学教育中一个重要的方面，直接影响着医生与患者之间的沟通和合作。非暴力沟通是一种以尊重、倾听和理解为基础的沟通方法，通过培养情绪智慧和共情能力，可以帮助医学生建立更有效的医患关系。本文先简要阐述非暴力沟通的内涵以及现状，之后分析非暴力沟通课程对培养医学生处理医患关系能力的价值。

简介：摘要：传统的体育课程和运动训练方式可能不足以激发兴趣和提升学生的积极性。花样跳绳作为一种富有创意和趣味性的体育运动，近年来受到了广泛的关注。它不仅锻炼了学生的心肺功能、协调性和耐力，还培养了他们的创造力和竞技精神。因此，本研究旨在探讨花样跳绳在提升初中生运动能力和全面素质教育中的作用，以期为体育教育提供更多有益的教学方法和策略。

简介：摘要目的了解隆阳区城市与农村中学生的营养状况。方法2012年9月对城市和农村各3所中学在校学生作为调查对象。测量其身高、体重，用身高标准体重法评价营养状况。结果共调查7189名学生，其中城市2910名,农村4279名。①营养不良检出率，城市为27.59%（803/2910），农村为31.41%（1344/4279），营养不良以轻度为主，城市占23.61%，农村占25.82%，城市与农村营养不良检出率差异有统计学意义(χ2＝12.03P＜0.01）；②超重或肥胖检出率，城市为23.33%，农村为14.30%，城市与农村超重或肥胖检出率差异有统计学意义（χ2＝95.88P＜0.01）；③性别情况，城市男生营养不良检出率为27.05%,农村为31.15%,之间差异有统计学意义(χ2＝6.70P＜0.01）；城市女生营养不良检出率为28.08%，农村为31.64%，之间差异无统计学意义(χ2=5.43P＞0.05)。城市男生超重或肥胖检出率为24.66%,农村为15.24%，之间差异有统计学意义（χ2=47.51P＜0.01）；城市女生超重或肥胖检出率为22.14%，农村为13.44%，之间差异有统计学会义（χ2=48.73P＜0.01）。结论所调查的中学生营养状况无论城市和农村都不乐观，应加强对中学生的营养知识教育，做到平衡膳食。

简介：