简介：摘要：新的时代对我们的比较文学课程提出了新的要求，要想上好这门课程，需要我们坚定文化自信的立场，对中华文明有着发自内心的自豪感，这是一个基本的问题，毋庸置疑；同时还需要我们坚持文明互鉴的原则，发现不同文学、文化的有点，取长补短，使得我们更加强大；另外我们还要坚守人类命运共同的观念，将整个人类视为一个整体，思考人类的共同的命运，这样人类才可能有未来，比较文学课程的改革应该立足于这三个维度。
简介：《茫茫藻海》里的主人公安托瓦内特是一个创伤叙事的完型人物。在她的身上既有童年时代因为家境窘迫而遭受朋友嫌弃和背叛产生的创伤,又有结婚之后受到丈夫罗切斯特的侮辱和虐待积累的痛苦;同时在安托瓦内特生活的这个西印度群岛上,她也找不到归属感,当地白人笑话和歧视她们一家;黑人也对她充满了敌意和仇恨;男权文化在她生存的环境里表现得非常突出,她被这种文化控制的社会深深地折磨过。安托瓦内特最后的疯狂以至于毁灭还和她母亲安妮特通过幽灵形式传递的创伤密不可分,安妮特一生都生活在巨大的不幸之中,白痴的儿子因为当地黑人纵火而死在眼前,丈夫梅森更是一个薄情寡义之人,在妻子最需要他的时候将她抛弃,任由别的男人监禁、强暴,最后导致疯狂而亡。安托瓦内特对于母亲的创伤感同身受,最后走上了一条令人无限同情的不归之路。
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