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创设情境，提高数学课堂效率

作者：欧芬妮
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-16
出处：《教学与研究》 2023年第5期
机构：广西岑溪市波塘中学

简介：摘要：数学教学过程，是一个紧密联系生活的过程，应如何在初中数学教学过程中创设情境激发学生学习的兴趣，，充分调动学生学习的主动性和积极性，从而使学生热爱学习，是值得教师不断去探讨，努力去研究的一个问题。有了情境的创设，才能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生在学习中做学习的主导者，变“要我学”为“我要学”。
标签：创设情境课堂效率数学知识学习兴趣

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