简介：摘 要：小学阶段义务教育是国家大力发展的初级教育阶段。小学数学作为未来数学教学的启蒙阶段应当为日后数学学科的继续学习打下坚实基础。然而当下，小学数学教学环节存在教学模式单一、学生学习积极性不够高涨从而导致教学效果不佳的结果。本文就以“分层教学”为方向，来进行一个探析研究，以期达到提升小学数学课堂教学有效性的教学目标。
分层教学法在小学数学教学中的应用初探
