简介:摘要:目的:探究强化护理细节化规范管理在口腔医院中的应用及对医院医源性感染的预防作用。方法:经研讨,本院定在2022年1月起开展强化护理细节化规范管理模式。把该模式开展前(2021年1月至2021年12月)和开展后(2022年1月到2022年12月)本院收集到的口腔疾病患者各80例纳入对照组和观察组。统计医源性感染发生情况、干预前后医院空气质量、手卫生、物体表面、漱口水、器械消毒、医疗废物处理抽检合格情况进行对比。结果:观察组医源性感染率低于对照组(P<0.05);相较干预前,干预后抽检合格率显著更高(P<0.05)。结论:强化护理细节化规范管理应用在口腔医院护理管理中的效果突出。
简介:摘要反思性教学是上个世纪八十年代以来兴起的将教学实践和教学理论实现有机结合的一项重要理论。为了对这一教学理念有更好的认识,本文先分析反思性教学的定义和内容,然后探讨初中英语教育反思性教学的具体运用。