简介：摘要：小学是数学启蒙的关键期，在小学阶段锻炼学生的数学思考能够帮助学生建立思维逻辑，是学生思维拓展与结构性思维养成的重要途径。无论是课上的学习还是课下的训练都对学生能够带来积极的影响，为了进一步落实“双减”政策，最终实现课堂与作业的双向改革，本文以小学三年级数学知识为研究背景，努力探索个性化的作业设计策略来实现课上课下的深度学习，打造精准高效的学习氛围，促进学生在减负后的全面发展。

简介：摘要职业教育的特殊性决定了其培养目标必须结合区域经济的发展和支柱产业的人才需求，针对当前职业教育中存在的课程内容和人才培养目标不符、教学方式陈旧、毕业生不能满足企业要求等问题，我校率先在全市职业学校中进行了项目教学改革。本文主要描述了我校项目教学改革中课程体系的构建、课堂教学改革、校企深度合作等问题，对如何开展项目教学提供了新思路、新措施和相应对策，具有一定的借鉴意义。

简介：摘要思维导图是新时期背景下被广泛运用的一种有效教学方法，能够大大提高教学效果。特别是对于小学英语来说，由于英语科目是一门外来语言，和学生从小就接触的母语环境有很大的出入，因此如果利用传统生硬老套的方式进行英语教学，学生的英语学习效果并不高，教学效果不好。所以在新时期背景下，有效利用思维导图开展小学英语教学能够符合学生的认知需求和小学英语教学的需要。因此本篇文章主要针对思维导图在小学英语教学当中的具体应用进行相应的分析，通过相关教学工作者正确的利用思维导图，优化英语教学效果，将英语知识更加生动形象地展现在学生面前，推动学生英语知识学习效率的提升。