简介：摘要实践课程建设与实施应考虑到实践教学与生产、就业同步，校企共同开发实践课程体系是必由之路。本文从高职院校校企合作实践课程体系建设的必要性和策略两个方面进行探讨。

简介：摘要在进行高职物流人才的培养中，目标是为企业输送相关的人才以及对学校响应的学生进行系统的教育与引导。在进行教育的过程中使得学生再进一步的对告知物流中的教学内容进行实践与总结，本文就结合了告知物流中学校与相关的企业进行的合作使得在高职物流中的运用过程，本文通过一系列问题对其进行了相关程度的探讨。

简介：摘要本文基于推进校企合作办学的角度，对药学专业基于工作过程的课程体系开发进行了探索与研究，建立了药学专业课程体系及教学质量评估体系，促进校企开展深度合作，在高职高专药学专业的教育教学改革方面进行了有效的尝试。

简介：摘 要：会展经济与管理专业具有专业性、实践性的特征，主要是培养高素质、高技能型的应用型会展人才，应该与会展企业建立紧密联系和合作，在课程体系中嵌入会展项目，逐层递进地提升学生的实践能力。本文采用访谈法和问卷调查法，对合作的会展企业和项目以及学生进行调研，主要涉及校企合作所采用的“项目嵌入式”的模式及成效，并提出建议和对策。

简介：摘要: 《肉制品加工学》这门学科分成理论课和实践课，实践性很强，是一门培养综合性应用型人才的学科。但是，由于学校缺乏相应全面的实验实践教学，不能很好的锻炼学生的实践能力，使学生不能把理论知识应用与实践，不能培养出符合企业要求的综合性应用型人才，因此，学校应该加强跟企业之间的合作，锻炼学生的理论知识，促使学生把理论知识和实践相结合，提高学生的动手能力和专业技能。使之符合社会发展的需要。

简介：摘要：近年来，随着科技的进步和中国市场经济的发展，社会对合格人才的需求越来越大，作为培养技术人才的孵化器，中等职业学校必须把握市场需求，及时更新在中学阶段，平面设计是一个重要的职业，为国家的发展和市场经济的发展提供必要的专业技能。平面设计在市场经济中视觉识别和信息传播方面发挥着重要作用。为此，制图课程必须跟上时代的步伐，把握社会趋势，以适应市场经济的迅速发展和流行趋势的反复出现，确保学生跟上总体趋势，适应市场需求。

简介：摘要课程教学体系对一个专业或专业方向十分重要。艺术设计专业课程教学体系是本专业教育的核心。而专业课程教学体系则是课程结构中的重要组成部分，它对设计能力的培养具有关键性作用。

简介：摘要：应用型高水平大学建设的背景下，皖西学院加快专业课程改革，建立《饲料分析与检验》校企合作开发课程资源建设项目，以校企双方资源平台为优势，着力培养应用型本科人才，为人才培养的改革提供一条可行之路。

简介：

简介：校企合作进行实践教学已成为高职院校服装设计专业教学工作者的共识，但在实际操作层面，仍存在不少问题，理论课主导课程体系的现象尚未得到根本改观，以“教”为中心向以“学”为中心转变的步伐较为缓慢。南通职业大学尝试校企合作模式下的服装设计课程体系项目化改革，将服装结构设计、服装款式设计和服装成衣工艺三门原来独立开设的课程合并贯通起来，实施流程化、理实一体化教学，取得了良好的效果。

简介：公共英语课程作为高职课程体系的一个有机组成部分,在校企合作背景下必须以就业岗位为导向,按岗位群建设课程体系,同时应注重针对性、实用性及实践性,在课程设置、教学目标、教材支持、教学结构模式、教学组织、考核评价和教师配置等方面作出调整。

简介：摘要：随着旅游业的不断发展，酒店管理人才的需求日益增长。而为了更好地满足行业的人才需求，高校与企业之间建立起了紧密的合作关系，形成了校企联盟。在这一背景下，酒店管理课程体系的构建和优化显得尤为重要。本文旨在探讨校企联盟视域下，如何构建与优化酒店管理课程体系，以培养适应行业发展需要的专业人才。

简介：[摘要]国家大力提倡各高等院校要着力培养应用型人才，增强学生实践操作能力，传统的课程体系与教学方法已经不能满足社会对人才的需求，因此寻求突破在所难免。动手能力的提高、实践能力的形成、综合素质的养成必需依靠科学的课程体系和充足的训练时间。进行课程体系改革，强化实践教学环节，培养创新与创业能力，是地方性本科院校本科人才培养的重要组成部分。[关键词]校企合作应用型人才创新能力一、前言我校的计算机科学与技术校企合作专业是经湖南省信息产业厅批准，信息产业部备案的一种新型的高等教育模式，旨在建立多层次、多模式、多元化的人才培养方式，将我国信息化建设的实际需要与国际新的技术水平相结合，经过缜密、细致的职业分析，建立一种适合我国国情的信息化技术专业人才培养和技能测评的国家标准，不断推进我国信息化建设进程。二、存在问题第一是主观认识上的问题。对实践教育重视不够，实践教育的具体作用和表现形式并非一成不变，缺乏高水平教师的参与，缺乏对实验与实践教学的总体设计，缺乏对设计性、研究性实验的重视与指导，实验教学的内容要更新、难度要增加、水平要提高。

简介：摘要校企合作是实现学生实践能力培养的重要途径。本文以动车组检修技术专业为例，在充分调研基础上，通过校企深度合作，在教学过程中逐步构建了课程体系建设的思路，并加以实施。结果表明校企深度合作构建优化课程体系，大大提高了动车组检修技术专业的教学质量。

简介：摘要：宠物医疗与护理是一门新兴的课程，是技工院校宠物专业重要课程形式，也是不断完善宠物专业课程体系的关键途径。在具体实施过程中，必须强化校企合作，培养学生创新能力，能够与实践生产结合起来，提升学生基本技能，培养出更多优秀的宠物专业人才，满足社会宠物市场人才需求。本文就从几个方面入手，剖析校企合作环境下宠物医疗与护理专业课程体系建设措施。

简介：摘要“校企合作、工学结合”是我国当前职业教育改革和发展的内在要求和必由之路。这种创新人才培养模式是以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学，其核心是贯彻以能力为本位的现代职业教育思想。我校通过课程体系和教学方法的改革创新，按照“教、学、做”一体化的教学要求，构建能力课程体系，制定职业教学标准，优化理实教学方法，实现了理论教学与技能训练融通、能力培养与工作岗位对接、实习实训与顶岗工作合一的人才培养模式。

简介：摘要： 随着生产技术企业的人才需求与日俱增。这就使得企业已不满足于面向社会招聘人才，所以就开始转向高中职院校。而校企合作是当前生产技术型企业引进高校人才的主要方式，所以项目课程对于两者也是互相收益的建设项目。因此，本文将围绕如何在 校企合作背景下开发 中职学校项目课程 进行探究。

简介：摘要：随着无人机产业的飞速发展，无人机应用技能型人才的培养越来越受到重视，以行企业岗位能力需求为教学目标，深度产教融合有助于促进无人机应用技能型人才培养质量的提升。本文通过调研分析高职院校无人机专业课题体系，特别是实践教学存在的问题，结合本校无人机专业在校企合作模式下课程体系的规划建设，提出解决问题的对策以及提升质量的有效途径。

简介：摘要校企合作是以职业学校和企业为主体，强调“学校”与“企业”的结合与交融。课程开发，是校企合作的重要内容，是进行校企合作的保障和基础，是促使校企合作走向高层次、全方位发展的必要条件。对校企合作课程开发的研究是高技能人才培养的必由之路、创新之路和效能之路。

简介：高职教育道路与桥梁工程技术专业课程体系构建，应随着新材料、新设备及新工艺的应用及时更新，人才培养目标要为湖南省交通基础建设的新任务“构建湖南4小时经济圈”而服务。根据市场需求来调整公共基础课程、专业平台课程和专业核心课程。公共基础课程设置应该以企业技能群基本素质要求为前提。专业平台课和专业核心课程设置应以企业岗位技能、职业标准为依据。根据企业对人才需求的变化，及时调整理论教学内容和实践教学环节。以“校企共同体”为主体构建的企业课程体系，使工作和学习的“内容与过程”一致，培养高端技能型人才。