简介：

简介：摘要：随着社会的发展，越来越多的家长开始重视幼儿的早期知识培养，因此，幼儿阶段小学化教育倾向越来越严重，却忽视了对幼儿生存所需最基本的能力——动手能力的培养。致使孩子创造力甚至生活能力低下，大部分的家庭教育中都是全家围着孩子转，恨不得把所有的事情都替孩子做了，剥夺了孩子们的动手能力。杨震宁教授也曾指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”幼儿期培养幼儿的动手能力有着重要的意义。我们从转变家长观念、转变教师的教学形式，再通过做做玩玩游戏活动，来发展幼儿动手能力，让幼儿在做一做、玩一玩、边做边玩的游戏中发展动手能力。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，很多教师都在积极转变传统的教学方式，希望能用一些行之有效的教学模式来创造更好的课堂。然而，要建设有效的小学数学课堂，教师必须认识到课堂的主体有两个方面，一是小学数学教师讲授的过程，二是小学生的数学学习。要想使小学数学课堂的教学模式得到优化，必须加强师生间的交流，提高学生的参与感。在小学数学教学中开展有效的互动，不仅可以增进师生关系，还可以提高数学学习的质量，促进学生的健康发展。在这一背景下，文章将进一步加强小学数学教师与小学生之间的互动，从而达到小学数学高效课堂的目的。

简介：摘要：现如今，随着我国教育业的快速发展，小学教学教学发展的也十分迅速。而小学数学主要是通过教材的辅助，在教师的引导下，帮助学生完成一些计算和单位转换等方面的知识。对小学生来说，数学在学习过程中有一定难度，主要是需要通过数学的语言对生活中遇到的问题进行阐述，并且数学世界构造的过程，对他们来说是一个全新的章节，需要用专业的教学方式建立，尤其是在新形势下，教育部门要求提升学生的全面综合能力，不仅要求学生能够解答出问题，还要求学生可以把学到的知识应用在实际生活中，因此，对教师和学校来说也是教学理念的转变。但是现阶段，小学数学在课程安排以及课堂教学中仍然存在一定的问题，无论是在教学理念还是方法上都与素质教育的要求不符，这些情况发生的基本原因还是教师没有彻底理解数学核心素养的概念，也没有明确它的重要性，从而导致数学教学过程存在漏洞。

简介：摘要目的探讨等位基因映射识别胚胎平衡易位携带状态(mapping allele with resolved carrier status, MaReCs)的临床应用价值。方法回顾性分析MaReCs技术在植入前遗传学检测(preimplantation genetic testing, PGT)应用中的特点及行MaReCs携带者的临床结局。结果与不能行MaReCs的携带者比较，可行MaReCs的携带者年轻、抗缪勒氏管激素水平较高、窦卵泡数、获卵数、成熟卵数、活检胚胎数、整倍体胚胎数明显多、染色体发生新发异常风险低，差异有统计学意义(P<0.05)；获卵数、成熟卵数、囊胚形成数少的家庭行MaReCs，更需要保存不可活检的废胚以辅助检测易位携带状态。与行普通PGT的携带者比较，行MaReCs的携带者临床妊娠率和流产率略高，差异无统计学意义(P>0.05)，但能优先选择结构正常胚胎移植。结论平衡易位携带者行MaReCs时，需要一定数量的卵母细胞、活检胚胎，有时还需利用废胚，才能完成MaReCs检测。MaReCs技术可以有效检测胚胎的易位携带状态，且可获得较高的临床妊娠率及活产率。

简介：摘要目的探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)拮抗剂方案促排卵前使用雌激素预处理的必要性及临床效果。方法回顾性分析2015年1月至2016年12月期间在福建中医药大学福总教学医院生殖医学中心使用拮抗剂方案进行IVF-ET的1042例患者临床资料，根据是否行雌激素预处理分为未预处理组和预处理组，并依据不同卵巢反应（高反应、正常反应、低反应）比较未预处理组与预处理组的临床特征与助孕结局。结果不论哪种卵巢反应性，经雌激素预处理后血清卵泡刺激素(FSH)、血清促黄体生成素(LH)水平、窦卵泡直径及其变异系数(CV)均显著小于未预处理组(P均<0.001)。未预处理组中卵巢高反应、正常反应和低反应患者的促性腺激素(Gn)使用总量[(1 693.4±569.8) IU，(2 242.5±635.8) IU，(2 686.4±833.8) IU]及Gn使用时间[(9.7±1.1) d，(9.6±1.1) d，(9.5±1.6) d]均显著小于预处理组[(1 897.9±508.0) IU，(2 458.9±759.1) IU，(2 942.1±756.0) IU；(10.8±1.1) d，(10.5±1.4) d，(10.5±1.6) d] (P<0.001，P=0.019，P=0.029；P<0.001，P<0.001，P<0.001)。雌激素预处理后，正常反应和低反应人群中，Gn使用第5~6日、第7~8日和人绒毛膜促性腺激素(hCG)注射日卵泡不同步率较未预处理组显著降低(P均<0.05)；hCG注射日直径≥14 mm的卵泡数、获卵数、成熟卵数、双原核受精率、优质胚胎数，预处理组均显著大于未预处理组(P均<0.05)。雌激素预处理后，高反应人群Gn使用第5~6日卵泡不同步率(17.7%)较未预处理组(26.7%)显著降低(P=0.012)，但其余治疗过程及实验室相关指标与未预处理组相比差异均无统计学意义(P均>0.05)。正常反应和低反应人群中，获卵数、成熟卵数、优质胚胎数在预处理组和未处理组间差异有统计学意义(P<0.001，P<0.001；P<0.001，P<0.001；P<0.001，P=0.018)。正常反应人群累积妊娠率预处理组(81.3%)显著高于未预处理组(70.5%，P=0.044)，而新鲜胚胎移植临床妊娠率、流产率、全部胚胎冷冻后首次冻融移植妊娠率两组在不同卵巢反应人群中差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论对于卵巢正常反应与低反应人群，拮抗剂方案促排卵前应用雌激素预处理可以改善卵泡发育的同步性，增加成熟卵子数和优质胚胎数，进而改善妊娠结局，而在高反应人群中并未体现出优势，且增加了Gn使用总量和使用时间，临床应用价值不大。

简介：摘要为适应21世纪我国人民群众享受基本医疗服务的需要。社区医疗服务，必须适应时代的需要。随着人们物质和精神文化生活程度的不断提高，患者的价值观念、健康意识、维权意识日益增强，对医疗康复的期望值越来越高。改善医患关系，防范医患矛盾，营造社区医疗服务和谐环境已成为当务之急。和谐二字已深入人们的灵魂深处。令人深思，使人醒悟，当一个社会政治和谐时，人民才能安居乐业，社会才能有序前进，统治才能畅通延续。当一个社区医疗环境和谐时，医患关系就会融洽，医疗质量才能攀越新的台阶。

简介：美琪是淘宝网一个名为＂淘客＂的四颗钻石买家,今年34岁,在一家公司做会计,工作稳定收入可观,身体健康美丽。追求者屈指算去也有几个,其中一个是毗邻公司的王凯,倾慕美琪三年了。可王凯与＂自由＂独居,说话做事一副走自己的路让别人去说的样子令美琪很讨厌。而王凯公司的女同事却给他贴上了不摆酷也很酷的标签,

简介：20世纪80年代以来，在全球化背景下中国民族音乐孕育了“新民乐”，这是传统音乐艺术在现代环境下的一种改革与尝试。古筝艺术的改革尝试，不妨从外在的表演形式人手，因为表演形式最能冲击受众的感观。现代文化思想与传统古筝表演形式在审美上存在距离，如何缩短这个距离？我们不妨借鉴国内外的一些成功经验，让古筝艺术的古典美焕发出时代的新气象——一种创造性的现代美。