简介：摘要：在新课标推行之后，各学龄段的学生都逐渐成为了教学主体。教师在进行教学时，需要尊重学生的个体差异，采取有针对性的教学方法，让不同水平的学生都能获得切实的提高。对于农村初中数学教学来说，也应当顺应时代的发展，紧跟时代的脚步，积极使用分层教学的模式，让学生提高数学成绩，提升数学的实践能力，完善数学思想。本文针对农村初中数学分层教学模式的创新方法进行讨论，希望对农村初中数学教师有所帮助。
农村初中数学分层教学模式的创新思考
