简介：摘要：在小学数学教学中，每个教师对微课都具有不同的看法，有的教师认为当前微课教学还不够成熟、完善，不适用于的课堂教学中；有的教师则认为微课教学特点鲜明，将其融入到课堂教学中可以活跃教学氛围，将学生的学习兴趣充分激发出来。针对此，笔者对微课在小学数学课堂中的融入进行了详细分析，为一线其他数学教师的课堂教学提供参考。
让微课有效地融入小学数学课堂
