简介:摘要:在小学数学教学中,每个教师对微课都具有不同的看法,有的教师认为当前微课教学还不够成熟、完善,不适用于的课堂教学中;有的教师则认为微课教学特点鲜明,将其融入到课堂教学中可以活跃教学氛围,将学生的学习兴趣充分激发出来。针对此,笔者对微课在小学数学课堂中的融入进行了详细分析,为一线其他数学教师的课堂教学提供参考。
让微课有效地融入小学数学课堂