简介：摘要为了增强英语教学的趣味性、激发学生的学习兴趣以及提升他们的自主学习能力，信息技术在英语教学中得到了广泛应用。如何充分利用信息技术模式，促进英语教学同信息技术实现深度融合，以此来调动学生的学习积极性是当前教学改革的关键。新课标中明确指出，在教学中应该充分利用新型信息技术，不仅要发挥出学生的主体地位，而且还应该将他们的生活环境作为教学情境。基于此，文中重点分析了英语教学与信息技术的深度融合。

简介：在全球化、信息化、知识经济时代,社会发展和全球竞争关键在于人才。各国际组织、各国顺势在教育领域相继围绕＂培养什么样的人＂建构competencies、competences、skills等宏图,推进教育改革,其中国际经济合作与发展组织的PISA近年尤为盛行。通过梳理PISA2015描述框架的内容结构来阐述competence、competency、literacy、capability、capacity和skill所表达的概念、范畴和彼此关系,遵循术语的科学性、单义性和系统性,进行规范和翻译,以求理解趋同、译名统一、达到互明互鉴。

简介：术语翻译应首选直译还是意译、直译为主还是意译为主一直是大家探讨的焦点问题。从术语翻译的快捷性、意义传达的透明性而言,直译、意译分别厘定为直接法、间接法,并结合术语的音形义,构建出共性于直译、意译下的多种翻译形态,提出以直译为基础、直译与意译相结合的术语翻译之道。

简介：幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织，而忽略在日常活动中$~i＇ADJL语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例。来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。

简介：朝鲜族抗联女战士、全国人大常委会管理局前副局长李在德，原籍朝鲜平安北道。1910年，日本人侵占了朝鲜全境，她一家老小离开故土，辗转到了中国。李在德的童年，是在颠沛流离、饥寒交迫中度过的。1933年冬，15岁的李在德成为最早一批东北抗联战士中的一员。她在抗联的队伍中艰苦战斗了十多个春秋，由一个骨瘦如柴的小女孩成长为一名抗联女战士。